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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷【b卷】.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷【b卷】.docx

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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.观察冰的时候,我们一般不使用的观察方法是(??)。

A.用手摸??????B.用鼻子闻??????C.用嘴巴尝

2.下列物质能在水中溶解的有(??)。

A.食盐????B.红糖????C.味精????D.三种都能

3.对于冰融化描述不正确的是(??)。

A.如果外界温度低于0摄氏度,冰不会融化?????B.温度越高冰融化越快?????C.如果不放到太阳下,冰很难融化

4.下列三个数据中,表示温度最低的是(??)。

A.3℃????B.17℃????C.-8℃

5.在一个炎热的晴天,靠窗的桌子上放着两只同样的杯子,一杯装满了水,另一杯装满了汽油。数小时后,发现两个杯子里的液体都减少了,剩下的汽油比剩下的水更少。这个实验说明了(??)。

A.所有液体都在蒸发

B.汽油比水变得热些

C.有些液体比其他液体蒸发得快点

D.只有在太阳照射下,液体才会蒸发

6.液体和固体的相同点是(??)。

A.可以滚动??????B.可以流动??????C.有一定体积

二.填空题(共6题,共28分)

1.水受热时体积(???),受冷时体积(???),我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

2.水的状态是液态的,冰、雪是(???)的水、水蒸气是(???)的水。

3.水蒸气是一种(???)、(???)的(???)体。水在一定条件下会变成(???)。

4.冰在融化过程中,要从周围(???)热量,水蒸气遇冷会(???)成水。

5.在相同的条件下,不同物质在水中的溶解能力是(???)(填“相同”或“不同的”)。

6.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。

三.判断题(共6题,共13分)

1.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。(??)

2.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了。(??)

3.因为水是液体,所以冰也是液体。(??)

4.水在超过50℃时就沸腾了。(??)

5.相同质量的水和水蒸气相比,水的体积更大。(??)

6.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共4题,共22分)

1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?

2.水在加热过程中,我们观察到了哪些现象?

3.说说我们可以怎样分离食盐和水。

4.将一只塑料盒倒扣在地面,放置一段时间,观察到水杯子里有小水珠这种现象出现,这是什么原因?

六.综合题(共3题,共27分)

1.探究溶解。

小明向妈妈要了100克食盐和一根筷子做实验,想知道“50毫升水能溶解多少克食盐”,请回答:

1.小明可以用(??)量取50毫升自来水。

A.滴管????B.量筒????C.雨量器

2.小明放入一勺食盐,溶解后又放入第二……直到食盐(??)才停止加入食盐。

A.无法溶解????B.全部溶解????C.溶解变慢

3.小明要使食盐加快溶解最方便的办法是(??)。

A.用筷子搅拌?????B.把50毫升自来水换成热水?????C.把食盐碾碎

4.经过测量,小明发现剩余的食盐有80克,50毫升水能溶解的食盐是(??)。

A.20克????B.小于20克????C.大于20克

5.小明从这杯食盐水中取出一部分溶解的食盐水倒入杯子中,把它放在通风向阳的窗台上,过一星期后,小明会发现(??)。

A.水面下降了,杯里有食盐出现?????B.水面下降了,食盐没有出现?????C.水面不变,杯里出现食盐

6.如果要将溶解在水中的食盐提取出来,可以用(??)的方法。

A.过滤????B.融化????C.蒸发

7.如在实验时用到了酒精灯,那我们应该用酒精灯火焰的(??)加热物体。

A.外焰????B.内焰????C.焰心

2.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

(???)取一份食盐,加入到盛水的烧杯中,用玻璃棒充分搅拌。

(???)食盐再溶解后,再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止,最后一份不算,记录加入食盐的份数。

(???)通过计算,得出总共溶解的食盐的量

(???)食盐溶解后,再加入第二份食盐,继续搅拌。

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