第八单元课题3金属资源的利用和保护说课稿 -2023-2024学年九年级化学人教版下册.docx

第八单元课题3金属资源的利用和保护说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第八单元课题3金属资源的利用和保护说课稿-2023-2024学年九年级化学人教版下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为九年级化学人教版下册第八单元课题3“金属资源的利用和保护”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以金属资源的利用和保护为主题，结合学生之前学习的金属的性质、金属的冶炼等相关知识，引导学生认识到金属资源的重要性以及如何合理利用和保护金属资源。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、环境保护意识和可持续发展观念。通过学习金属资源的利用和保护，学生能够运用科学方法分析问题，提高解决问题的能力；同时，增强对环境保护的责任感，认识到合理利用和保护金属资源对于可持续发展的重要性。

重点难点及解决办法

重点：

1.金属资源的分类及其利用方式：理解金属在工业、农业、生活中的应用，如钢铁、铝、铜等金属的用途。

2.金属资源的保护措施：掌握如何通过回收利用、合理开采和环保技术来减少金属资源的浪费和污染。

难点：

1.金属资源保护措施的实际应用：理解不同金属资源保护措施的原理和具体实施方法。

2.金属资源利用与环境保护的平衡：认识到在金属资源利用过程中如何实现经济效益和环境效益的统一。

解决办法：

1.通过实例分析，让学生直观了解金属资源的多种利用方式。

2.结合实验和案例分析，引导学生探讨金属资源保护措施的实施方法和效果。

3.组织学生进行小组讨论，探讨金属资源利用与环境保护的平衡策略，提高学生的综合分析能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，通过系统讲解金属资源的基本概念和利用保护知识，引导学生积极参与讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，如金属资源开采者、环保工程师等，体验不同立场下的决策过程，增强学生对金属资源利用和保护问题的理解。

3.安排实验操作，让学生亲自操作金属的提取和回收实验，直观感受金属资源利用和保护的实际操作过程。

4.利用多媒体教学，展示金属资源利用和保护的相关视频资料，增强教学的直观性和生动性。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金属资源利用和保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道金属在我们生活中有哪些应用吗？”

展示一些日常生活中常见的金属制品图片或视频片段，让学生初步感受金属的魅力或特点。

简短介绍金属资源的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金属资源的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解金属资源的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍金属资源的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金属资源的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的金属资源利用和保护案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解金属资源的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用金属资源解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与金属资源相关的主题进行深入讨论，如“废旧金属回收利用”或“金属矿藏的开发与保护”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金属资源利用和保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金属资源利用和保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金属资源的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调金属资源在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用金属资源。

布置课后作业：

1.让学生查阅资料，了解一种金属资源的开采、加工或回收利用过程，撰写一篇简短的报告。

2.提出针对金属资源保护的一些建议，可以是针对个人行为、企业实践或政府政策的层面。

备注：以上教学过程设计可根据实际情况进行调整，以适应不同的教学环境和学生需求。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.金属资源的历史：介绍金属资源在人类文明发展史上的重要地位，从古至今人类对金属的认识和使用。

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