8 安全地玩（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册.docx

8安全地玩（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：安全地玩（说课稿）

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生尊重生命、关爱他人的意识，提高学生在游戏中注意安全的自我保护能力。

2.培养学生遵守游戏规则、尊重他人、合作共处的良好习惯。

3.增强学生分析问题和解决问题的能力，提高学生在生活中安全防范的意识和能力。

学情分析

二年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对世界充满好奇，喜欢探索和尝试新鲜事物。在知识层面上，他们对安全常识有一定的了解，但往往缺乏系统性和深入性。在能力方面，他们的观察力、分析问题和解决问题的能力还在发展中，需要教师引导和培养。

学生的行为习惯各不相同，部分学生可能在游戏中缺乏自我保护意识，容易发生意外。同时，部分学生可能因为过于兴奋而忽视游戏规则，影响游戏体验和他人权益。

在素质方面，二年级学生正处于形成良好品德的关键时期，他们需要学会尊重他人、遵守规则、合作共处。道德与法治课程的学习对他们的品德形成有着重要影响。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重以下几点：

1.通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2.结合实际案例，引导学生分析问题，培养他们的观察力和分析能力。

3.通过角色扮演、小组讨论等形式，帮助学生树立安全意识，养成遵守规则的良好习惯。

4.关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予针对性的指导，确保全体学生都能在课程中有所收获。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，介绍游戏安全的基本知识和注意事项，帮助学生建立安全意识。

2.案例分析法：选取典型游戏安全事故案例，引导学生分析原因，学习如何避免类似情况发生。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟游戏场景，体验遵守规则和自我保护的重要性。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示游戏场景和规则，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.实物教具：使用安全标志、交通指示牌等实物教具，让学生直观感受安全知识。

3.网络资源：引入相关安全教育视频和动画，丰富教学内容，提高教学效果。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要学习的是《安全地玩》这一课。在日常生活中，我们经常会参加各种游戏活动，那么在游戏中如何确保我们的安全呢？今天我们就一起来探讨这个问题。

（学生）老师好！我们很期待学习这节课。

二、新课导入

1.教师提问：同学们，你们在游戏中遇到过哪些安全问题？是如何解决的？

（学生）我曾在玩捉迷藏时，不小心摔倒了，幸好有朋友帮忙。

（教师）很好，看来同学们在游戏中都遇到过一些安全问题。那么，我们应该如何避免这些事故的发生呢？

2.教师讲解：今天这节课，我们将学习如何在游戏中注意安全，提高自我保护能力。

三、新课教授

1.教师讲解游戏安全的基本原则

（教师）同学们，游戏安全的基本原则有哪些呢？

（学生）遵守游戏规则、注意个人安全、尊重他人、合作共处。

（教师）很好，这四点是我们在游戏中应该遵循的基本原则。下面，我将结合具体案例，为大家详细讲解。

2.案例分析

（教师）下面，我们来分析一个案例。

案例：小明和小红在公园玩滑梯，小明滑下来时，小红没有让开，导致小明摔倒受伤。

（教师）同学们，这个案例中，小明和小红都违反了哪些游戏安全原则？

（学生）小明没有注意个人安全，小红没有遵守游戏规则。

（教师）很好，这个案例告诉我们，在游戏中，我们要时刻注意自己的安全，同时也要尊重他人，遵守游戏规则。

3.角色扮演

（教师）接下来，我们进行一个角色扮演活动。

角色一：小明

角色二：小红

角色三：旁观者

（教师）请同学们根据刚才的案例，扮演相应的角色，模拟当时的场景。

（学生）角色扮演活动开始。

4.小组讨论

（教师）同学们，在刚才的角色扮演中，你们有什么收获？

（学生）我明白了，在游戏中，我们要时刻注意自己的安全，同时也要尊重他人。

（教师）很好，看来同学们已经掌握了游戏安全的基本原则。

5.教师总结

（教师）今天这节课，我们学习了如何在游戏中注意安全，提高自我保护能力。希望大家在今后的游戏中，能够做到以下几点：

（1）遵守游戏规则，尊重他人；

（2）注意个人安全，避免发生意外；

（3）提高观察力和分析能力，学会自我保护。

四、巩固练习

1.教师提问：同学们，你们在游戏中还遇到过哪些安全问题？如何解决？

（学生）我在玩足球时，不小心被球踢伤了，后来我学会了佩戴护具。

（教师）很好，看来同学们在游戏中都积累了一些经验。希望大家能够将这些经验运用到实际