2025高考化学二轮复习大题综合通关化学反应原理综合题答案.docx

2025高考化学二轮复习

综合通关化学反应原理综合题

核心精讲

题型概述

典型例题

乙烯是一种用途广泛的有机化工原料，由乙烷制乙烯的研究备受关注。回答下列问题：

【乙烷制乙烯】

（1）C2

2C

C2

计算：2CO(g)+O2

（2）C2H6直接脱氢反应为C2H6(g)C2

a.600℃,0.6MPab.700℃,

（3）一定温度和压强下

反应ⅰ

反应ⅱC2

（Kx

①仅发生反应ⅰ时,C2H6的平衡转化率为25.0

②同时发生反应ⅰ和ⅱ时，与仅发生反应ⅰ相比，C2

【乙烷和乙烯混合气的分离】

（4）通过Cu+修饰的Y分子筛的吸附脱附,可实现C2H4和C2H6混合气的分离。Cu+的________________与

（5）常温常压下，将C2H4和C2H

A.前30min

B.p点对应的时刻，出口气体的主要成分是C

C.a～b对应的时间段内，吸附的C2H6

命题立意

以“乙烷制乙烯”为情境，考查化学原理综合运用，涉及反应热的计算与判断、平衡转化率与温度和压强的关系图像分析、物质的量分数平衡常数的计算、化学平衡移动及平衡产率的判断、配位键的形成与分离物质的优点、吸附图像变化的理解等。多角度、多层次、多维度地考查化学反应原理的知识，在分析和解决化学问题中考查学科关键能力，引导学生培养核心素养。

关键能力

本题以“乙烯的制备、分离”为载体,在化学反应原理的相关问题情境下,主要考查了学生信息获取与加工能力、逻辑推理与论证能力以及批判性思维能力。

（1）信息获取与加工能力

①由题给已知热化学方程式信息推断未知热化学方程式

已知热化学方程式盖斯定律

②由题给平衡转化率与温度和压强的关系图信息判断反应热的正负

③由题给平衡转化率与温度和压强的关系图信息判断平衡转化率

温度与平衡转化率关系图一定温度、压强→识图确定转化率

④由题给平衡转化率信息计算物质的量分数平衡常数

平衡转化率→化学平衡三段式→平衡时物质的量分数→

⑤由题给竞争反应信息判断某物质的产率

竞争反应→化学反应三段式→浓度商Q→Q与K的关系

（2）逻辑推理与论证能力

①基于题给信息计算反应的焓变

将题给反应编号为反应Ⅰ、Ⅱ

②基于题给平衡转化率与温度和压强的关系图信息判断反应热的正负和平衡转化率

③基于题给平衡转化率信息计算Kx并判断C2

Ⅰ.Kx1

Ⅱ.C2H

④基于题给信息确定配位键的形成和分离的优点

基态Cu+的价层电子排布：，分离出的产物中杂质少，纯度较高

⑤基于题给c/

A：前30min,c/c0=

B：

C：

（3）批判性思维能力

①陌生复杂图像问题的识别：解答时要求首先弄清楚自变量和因变量各代表什么样的化学量，然后根据化学知识分析概念、图像、数量三者之间的关系，具体步骤可以概括为“一明标、二析点、三识线”。其次当有两个条件因素对一个事件的影响相反时,事件的最终发展方向由影响大的因素决定，但两个条件的影响程度可能会发生转变,此时事件的发展方向会发生转折。基于题给c/

②化学与数学有机融合陌生问题的识别：数学与化学之间有着密切的关系，二者是相辅相成、相得益彰的，数学的很多思想方法及语言都能有效地应用到化学的研究中，因而在平时学习中要加强对数学与化学之间关系的相关研究，如弄清物质的量分数与平衡三段式及化学平衡常数之间的数学关系。

反思归纳

（1）化学反应图像首先要弄清横坐标和纵坐标的数学意义和化学意义，弄清公式中每个符号的意义，提高识别图像的能力；其次要看曲线的起点、看曲线的变化趋势、看曲线的转折点、看曲线的终点。

（2）化学反应原理中的有关计算要弄清分数平衡常数、浓度平衡常数、压强平衡常数、浓度商等概念与平衡三段式的关系并进行相关计算。

【答案】?566；；b；115；增大；4s空轨道；识别度高，能有效将C2

练透题型

1．[2024·晋城一模]氨是一种重要的化工产品。回答下列问题：

（1）已知：①

②H

③2

则反应2NH3(g)+

（2）下列关于合成氨工艺的理解中，正确的是____（填字母）。

A.控制温度远高于室温，是为了保证尽可能高的平衡转化率和较大的反应速率

B.合成氨反应在不同温度下的ΔH和Δ

C.NH3

D.原料气中N2由分离空气得到，H

（3）温度为T℃，压强恒定为pMPa，用Fe2O3处理NH3和HCN（起始时

①0～30min内用NH3的压强变化表示的反应速率

②反应2NH3(g)+Fe2

（4）在催化剂作用下，可用NH3去除NO，反应原理为4NH3+6NO?5N2+6

①曲线a中，在温度超过900℃时，NO

②曲线b对应的NH3与NO

【答案】（1）+1

（2）BCD

（3）①0.019p

②(0.45p

（4）①催化剂失去活性