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绝密★启用前(点石联考)
2024-2025学年度上学期高一年级期末测试
历史
本卷满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.良渚遗址有近300万平方米的内城,630万平方米的外城,有大规模的水利设施。内城中部有30万平方米的人工堆筑的“台城”,上有大型宫殿式建筑。城内有级别很高的反山墓地,发现了随葬600多件玉器的豪华无比的大墓,周围区域内还有多处不同级别墓地。这表明当时()
A.属于旧石器时代B.国家机构更加完善C.出现了阶级分化D.步入封建社会时期
2.西周时期青铜文化的一个突出特点是“列鼎制度”开始形成。《公羊传》说“天子九鼎、诸侯七鼎、大夫五鼎、元士三鼎或一鼎”,与此相对应,青铜俎、簋的数量和使用也有特别的规定。这可以直接用来说明西周时期的()
A.井田制和宗法制B.分封制和礼乐制C.禅让制和宗法制D.禅让制和礼乐制
3.下表是春秋战国时期部分诸侯国变法表。
变法
措施
魏国李悝变法
按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位;发展生产等。
楚国吴起变法
“明法审令,捐不急之官”,整顿吏治;打击旧贵族等。
秦国商鞅变法
重农抑商,奖励耕织;奖励军功,剥夺和限制贵族特权;“废井田,开阡陌”等。
据此可知,这些改革都()
A.剥夺了地主权力B.沿袭了西周制度C.结束了诸侯混战D.推动了社会转型
4.战国时期,诸子的思想植根于中国传统文化的基础之上。诸子不约而同地对传统的“义”的内涵作了有选择地继承。诸子在认同“义”之概念名称基础上,争相发表对“义”之内核的新见解和新认识,形成了关于“义”的争鸣。这反映了()
A.百家争鸣中存在共鸣B.诸子思想缺少共同性C.诸子之学出现了整合D.百家争辩的议题单一
5.秦统一后,秦始皇开启了大一统工程,统一度量衡、车轨、文字,整合了天下的经济政治秩序,确立了大一统格局。由此可知,秦的统一()
A.开启了郡县制度B.有利于文化认同C.根源于法制建设D.削弱了法家思想
6.秦代统治者无视人民的意愿,不顾人民的死活,导致人民揭竿而起,最终使秦王朝被农民起义的浪潮所吞灭,给统治阶级以极大的震撼。据此可知,秦的覆亡对后世的启示是()
A.坚持重刑轻罪B.废除贵族特权C.注重以民为本D.加强经济控制
7.汉武帝统治时期,中华大地从东北到西南,从草原到岭南,凡是中央王朝统治所及之处,无不渐染儒风,最终都成为儒学的教化之地。这表明当时()
A.儒学正统地位确立B.黄老之学逐渐完善C.汉承秦制仿效秦朝D.三教合一归于儒学
8.下图是西汉时期霍去病慕石刻中的主体雕刻。
这反映了当时西汉政府()
A.设置了西域都护府B.稳固边疆和开拓疆域C.旨在开辟丝绸之路D.彻底解决了民族矛盾
9.下图是西晋末年人口迁移示意图。
对此解读正确的是()
①少数民族大量内迁②北民躲避战乱南迁③民族交融得到加强④经济重心南移完成A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
璀璨的魏晋文学天空,追求自由人格,张扬旷达情怀,成为文人士子抗礼王侯的重要表现方式。士人疏离政权,以一副批判的眼光来体认政统,对生命价值的强力体认彰显了魏晋文人的逍遥情趣。这一时期文人的代表是()
A.陶渊明B.李白C.杜甫D.辛弃疾
11.隋王朝进行了一系列大规模的工程建设,开通大运河是规模最大和最有影响的工程之一。隋朝的大运河,首次贯通南北,“运漕商旅,往来不绝”“自是天下利于转输”。据此分析,这项工程()
A.保证了长治久安B.促进了经济发展C.缓和了阶级矛盾D.促成了统一大业
12.公元780年,唐德宗接受杨炎建议,废除“以丁为本”的租庸调法,改为按土地占有的实际情况,从量上依占田的多寡,从质上依占田的肥瘠及占有者的经济状况,根据当地州县的预算开支,进行赋役分配,实行“量入为出”的赋税制,分夏秋两季纳税。这一调整()
A.解决了土地兼并问题B.推动了均田制开始实施
C.开创了合理征税标准D.解除了对农民人身控制
13.下图是唐朝的三省六部制示意图。
据此分析,该制度的特点是()
A.门下省拥有最高的权力B.皇帝不受约束和限制
C.君相关系发生根本改变D.分工明确并彼此制约
14.辽兴宗以《千角鹿图》《鹅雁图》作为国礼赠宋,向宋人展示契丹人的民俗风情,宋仁宗则回以象征汉文化的飞白书(亦称“草篆”)。帝王互赠书、画主要体现了()
A.北宋对辽称臣B.北宋文化的繁荣C.天子怀柔远人D.民族间友好交
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