小学生扩句和缩句.ppt

扩句与缩句

扩句

扩句就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、形象、生动。

例如:“鱼钩闪耀着光芒。”这句话，01虽然意思明白,但表达得不具体,也不02生动。如果在“鱼钩”和“光芒”的前面03分别加上修饰成分，那么表达得效果04就不同了:05“长满红锈的鱼钩闪耀着灿烂金色06的光芒。”这样写就比原来的句子具体07生动了。08

01不能改变句子原来的意思。02也就是说句子的前后两个基本成分03（即“主干”成分）不能改变。像句04子中的“鱼钩”“闪耀”和“光芒”这些05“主干”成分都不能改，一改，句子06的意思就变了。扩句要注意三点：

2必须与“主干”搭配恰当。如果3你把这个句子扩充成：“又幼细1加上的修饰词语要准确，5的光芒。”就莫名其妙了。4又长的鱼钩闪耀着令人眼花缭乱

要按题目的要求或提供的01例子扩充。例如：“我望着天空”02如果题目没有明确的要求，可扩充03成“我久久地望着天空”或“我望着04蓝蓝的天空”或“我久久地望着蓝蓝05的天空。”这样就比较随意了。但06一般题目都有明确的扩充要求，或07提供仿照的例子，我们要按要求或08例子来扩充。09

天上下着雪。我看过大海。江水流向远方。战士献出了生命。小鸟唱歌。树上的小鸟唱着一支动听的歌。1234练习

缩句

01缩句就是把句子中非“主干”02的修饰、限制成分去掉，只留下03构成句子最基本的“主干”成分。04它的做法与扩句正相反。

01删掉“的”前面的修饰、限制的词语(包括“的”字).例如:“长满红锈的鱼钩闪耀着灿烂金色的光芒。”03的金色”，分别是用来修饰、限制04“鱼钩”和“光芒”的，可以删掉,缩02这个句子中“长满红锈的”和“灿烂05短成：“鱼钩闪耀着光芒。”缩句要注意四点：

删掉“地”前面的修饰、限01制的词语(包括“地”字).例如：“妈02妈无微不至地照顾我。”这句话中03，“无微不至地”是用来修饰“照顾04”的，形容“妈妈”是怎样照顾“我”05的，可以删掉，缩短成：“妈妈照06顾我。”07

删掉“得”后面补充说明的01词语,(包括“得”)字。例如:“同学们高02兴得手舞足蹈。”这句话中,“手舞足03蹈”是用来补充说明“高兴”的程度,04可以删掉,缩短成“同学们高兴。”.05

进步,可以删掉,缩短成:“我们取的活动中,取得了进步。”这句中,“在学习雷锋的活动中”是用来强示特定的条件和环境的词语。例如:“在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。”调在怎样的条件下“我们”才取得、删掉“在…中(里、下)”表得了进步。”或“我们在学习雷锋

23145在老班长的精神鼓舞下，我们终于走出了大草原。听到这振奋人心的消息，同学们兴激动得跳起来。月亮正从水天相接的地方升起来。狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。把下面的句子缩成最简的句子。练习

再见