2025年高考语文二轮复习： 创新命题的形式——“跨‘界’融通”类试题.docx

题四现代文阅读Ⅱ(创新性命题)

第一讲创新命题的形式——“跨‘界’融通”类试题

所谓的“跨界”有两层含意:一是文本内在的表达方式跨文体之“界”,是你中有我、我中有你、美美与共的融合;二是在同一主题统率下,命题形式采用“复合文本”(如小说+散文、散文+小说、散文+诗歌等),即跨单一文体之“界”的复合文体考查形式。

一、把握教考导向,锁定努力目标

(一)教材教学任务

必修上

第3课

学习提示(摘要)

“香雪们”青春的纯真和质朴,让人感受到生命的美好。阅读时注意欣赏小说清新的笔调,以及洋溢在淡雅文字中的诗情画意。

融合小说、现代诗歌两种文体

选必中

第12课

学习提示(摘要)

《玩偶之家》属于“社会问题剧”,阅读时,要注意分析作品中的“戏剧性事件”以及“突转”手法的运用,领略剧作家独特的艺术创造。

融合小说、戏剧两种文体

选必下

第6课

学习提示(摘要)

艾青追求诗的散文化,把现代自由体诗推向新的历史高度;诗中朴实真挚而强烈的感情,自有一种动人的力量。除了直接抒情,诗中还有许多叙述和描写,学习时注意体会其对情感抒发的作用。

融合现代诗歌、散文两种文体

(二)教材测评题目

1.《玩偶之家》中两封信的出现,两种表现的对比,使得剧本情节跌宕起伏,耐人寻味,也展示出海尔茂自私卑劣的灵魂。请结合文本内容简要赏析对比手法的运用。

2.孙犁的小说被称为“诗化小说”,你认为《荷花淀》是否具有这样的特征?请结合文本谈谈你的理解。

品答案·悟规范:

我认为《荷花淀》具有诗化小说的特征。

①人物形象的“诗意美”。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命;青年妇女牵挂丈夫,她们可以冒着敌人的炮火去探夫;战士在“顺手丢”的动作中温柔关爱尽显无余。这表现了白洋淀青年男女优秀的品质和纯朴而忠贞的爱情。

②小说情节简单,不追求离奇曲折的情节,也没有正面叙写紧张激烈的矛盾冲突,不追求情节的波澜起伏、扣人心弦。

③小说内容情感的“诗意美”。为了保卫家乡,打退敌人,男人积极上前线,女人支持丈夫,父亲支持儿子,乡亲支持战士。有这样的爱国情怀,有这样的凝聚力,我们的革命能不胜利吗?纯朴而忠贞的爱情,浓郁的亲情,都统一在高尚的爱国情怀中。

④小说景物的“诗意美”。小说景物描写充满诗情画意,强化自然之美,环境描写淡雅清新。小说开头三段描写了高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、清新的荷香,点明了故事发生的时间、地点、环境等,引出了主要人物水生嫂;营造了一种清新欢愉的宁静气氛,烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象;充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福,为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节作铺垫。

⑤小说语言诗化。小说语言准确简洁、含蓄蕴藉。人物对话简练质朴,以短句为主,富有节奏感和简洁美,强化了小说的诗化效果。

(三)发掘命题趋向

跨“界”命题因能较好地规避模式化命题,体现随文命题、创新命题,能较好地考查考生能否真正读懂文本,防套路化答题,越来越受到命题者的青睐和推崇。该类试题形式变化大,综合性、创新性的趋向明显,要求考生掌握基本的文体特征,并能够结合文本具体分析。

(四)典型考法印证

1.散文与小说本是两种文体,但二者有许多共性。小说可以散文化,散文也可以小说化。这篇散文运用了哪些小说的笔法?请结合文本谈谈你的理解。

2.语文课外活动小组准备拍摄视频,需要根据文中伊万被关进牢房后的内容拟写脚本。请你展开合理想象,填写下面表格。

画面

内容(每个画面

不超过15个字)

音乐

特点

视频解说

(每个画面不

超过50个字)

画面一

画面二

3.与《边城》一样,《长河》也是一部田园牧歌式的散文化小说。请结合文本赏析这一艺术特色。

品答案·悟规范:

①淡化情节,结构松散。文中并无激烈的矛盾冲突,也不着意设置悬念、高潮,叙述随性自由,不依循线性结构。

②虚化人物,重在写意。小说写的是现实生活中的普通人,对“长顺”“老水手”的刻画以简笔勾勒为主,细致的描写较少。

③关注小事,取材于平常生活。小说写的是萝卜溪这个小乡村里的普通人家滕长顺家的日常生活。

④强化环境,营造意境。小说用诗意化、抒情化的笔调,描绘了风光秀丽、人情淳朴的湘西乡土社会,营造了田园牧歌的浪漫意境。

二、精析核心要点,强化关联思维

(一)掌握各类文体的基本特征

四大文学体裁即小说、散文、诗歌、戏剧四种文学创作体裁,四种体裁风格各异,如下表:

体裁

基本特征

小说

人物性格刻画丰富、细致;情节构造完整,曲折复杂;环境描写具体、生动

散文

情感浓烈,选材广泛(富有抒情性,形散神聚);真实自然,富于美感(写真人真事,可以艺术加工,表达方式多样);以小见大,纸短韵长(蕴含哲理性)

诗歌

形式自由;立意新颖,意涵丰富;意象经