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高等职业教育质量年度报告

（2023）

三峡旅游职业技术学院

2023年12月

前言

三峡旅游职业技术学院是湖北省人民政府批准、教育部备案，宜昌

人民政府举办的公办全日制综合类高职院校。

2023年，学校秉承“砺志明德、笃学躬行”的校训，围绕“两翼五

重点”落实改革新举措，提高“三服务”水平：服务教育教学、服务学

生全面发展、服务区域经济发展，坚持“两并重”为中心：基础能力建

设和质量内涵建设并重，全面提升关键办学能力，为经济社会发展培养

高素质技术技能人才。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实党的

教育精神，围绕湖北省“51020”现代产业集群发展及宜昌市“12520”

现代产业体系建设，立足区域经济发展，扎根“宜荆荆恩”城市圈，面

向湖北，对接文化旅游主导产业，发挥品牌示范作用，着力打造旅游管

理高水平专业群；着眼区域紧缺产业人才，彰显传统优势，发展学前托

幼、现代商务两大特色专业群；对接区域先进制造、新能源、大数据及

算力等战略新兴产业，建设信息技术、航空工程、智能制造三大重点专

业群。形成了“1个品牌、2大特色、3大重点”的“123”专业（群）布

局。同时，学校结合行业、企业的发展状况和毕业生的跟踪调查，以考

生专业填报需求和企业人才招聘需求为主要依据，统筹专业建设成果对

人才培养质量的保障，合理定位，及时调整专业布局。2023年新增5个

专业，停招2个专业，开设了46个专业。

学校以国家“双高校”建设为契机，办学实力显著提升，先后荣获

“中国旅游职业教育优秀院校”“全国餐饮职业教育优秀院校”“全

省职教先进单位”“全省培养人才突出贡献单位”“全省旅游管理类高

等院校人才培养突出贡献奖”“全省职教系统抗疫先进单位”等多项荣

誉，蝉联“市级文明单位”“党建工作优秀单位”“平安校园”“社会

管理综合治理优胜单位”。师生参加职业技能大赛、教学能力大赛、创

新创业大赛等赛项中获得国家级奖项44项，省级奖项94项。

面向“十四五”与2035年远景目标，学校将继续开拓奋进，勇于创

新，努力把学校打造成专业特色鲜明的一流职业院校。

质量年报编制目的和过程：

根据教育部《关于做好2023年职业教育质量报告编制、发布和报

送工作的通知》和湖北省教育厅办公室《关于做好2023年职业教育质

量报告编制工作的通知》要求，学校在2022-2023学年学校教育教学实

际运行情况进行全面梳理的基础上，撰写了《三峡旅游职业技术学院高

等职业教育质量年度报告（2023年）》。本报告主要数据来源于教育部

高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台以及各部门提交的

案例和材料等。数据采集时间为2022年9月1日至2023年8月

31日。其中，财务数据采用财政部确定的会计年度的财务决算数据即

2022年度数据。

本报告着眼于学生、企业、家长与其他社会人士对本校的关切，立

足于本校人才培养目标的实现与年度人才培养工作情况进行简要汇报。

详细资料、数据请登陆学校主页及相关网站查询。

学校主页：

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质量年报是学校向社会展现职业教育成果，体现办学责任、接受社

会监督、完善职业教育评价的重要途径，学校高度重视年报的编撰工作。

学校科研处牵头负责，各相关责任部门配合，组织专门团队开展质量年

报的撰写工作。

质量年报年度特点：

第一围绕落实关键举措展示。年报主要围绕学校落实《职业教育法》

和《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的关键举措，重点展

示人才培养、产教融合、服务贡献、教学改革等内容，主要包括发展概

述、人才培养、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、教学改革、

发展保障、特色创新、挑战与展望等10大部分。

第二精准数据+典型案例。质量年报以学校上报全国高等职业学校人才

培养工作状态数据采集与管理平台的数据为基础，结合各责任部门的典

型案例，对办学成果和亮点进行了相对全面的梳理和展示。

第三重视诊断与改进平台。一方面，本次年报在注重引用全国高等职

业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台数据的同时，进一步强化

数据引用的自我诊断与自我改进功能；另一方面，本次年报进一步丰富

了图片、表格等