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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.1000克空气和1000克水蒸气相比较(??)。
A.空气重一些?????B.水蒸气中一些?????C.一样重
2.下列哪一项不是热气球上升的原因?(??)。
A.空气受热,体积膨胀?????B.热空气变轻,会上升?????C.空气被压缩
3.用自制小天平测空气质量的实验中,下列做法不会使实验现象更明显的是(??)。
A.在天平的一端多挂几个气球????B.往气球里充更多的气????C.把木条换成更粗一些的
4.在装有空气的袋上扎一个小孔,让空气吹在脸上,感到有气流在吹,说明空气(??)。
A.有重量????B.会流动????C.没有气味
5.如图所示,在乌鸦喝水的故事里,乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中,结果水面升高了,这是因为(?)。
A.空气占据了水的空间?????B.石子占据了水的空间?????C.空气占据了石子的空间
6.空气和同它质量相当的物品相比,其特点是(??)。
A.体积相同????B.体积大????C.体积小
二.填空题(共6题,共16分)
1.空气压缩枪的制作需要(???)和(???)。
2.风是由于(???)的流动形成的。
3.物体可以分为三种类型:固体、液体和(???)。
4.我们不能随意焚烧垃圾,因为会污染我们赖以生存的(???)。
5.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为(???)。
6.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向(???)端倾斜,这是因为空气(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.空气在有冷热差别的条件下会产生风。(??)
2.乌鸦喝到水是因为聪明的乌鸦用石块占据了水的空间。(??)
3.水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。(??)
4.空气对我们人类来说是没有用的。(??)
5.车胎可以打进很多气是因为气体能被压缩。(??)
6.风是一种常见的自然现象,它不具有破坏性。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
固体??????橡皮
???????醋
液体??????空气
???????铅笔
气体??????牛奶
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共25分)
1.为什么空气比较容易被压缩或者扩张,而水则很难被压缩或者扩张?
2.物体可以分为哪三种类型?
3.请你说一说你对空气的认识。
4.在日常生活中,人们经常利用电子秤来测量物体的质量,给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?
5.怎么用天平来比较物体的质量?
七.材料题(共1题,共5分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
八.综合题(共3题,共16分)
1.水会流动,空气会不会流动?我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动?
方法1:????????????
方法2:????????????
2.画图题。
画出向下压缩和向上拉伸空气时,管内空气占据空间的变化情况。(○表示空气颗粒)
3.以下是做“热气球”的实验步骤。请按步骤在横线上填写正确的顺序。
①用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。
②准备一个较大的塑料袋,一个纸筒和一支蜡烛。
③将蜡烛点燃,然后用纸简罩住蜡烛,再用塑料袋罩住纸简,加热袋中的空气。
④重复几次实验,同时画下你观察到的现象。
正确的顺序为:(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.注射器;橙子皮
2.空气
3.气体
4.空气
5.大气层
6.重物;有一定的质量
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.空气颗粒之间的间隙大,所以容易被压缩或者扩张。水颗粒之间的间隙小,所以很难被压
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