教科版科学三年级上册第一单元水测试卷（巩固）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物体和空气一样属于气体的是（??）。

A.酒精????B.木头????C.水蒸气

2.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，下列说法错误的是（??）。

A.用同样多的水做实验

B.在前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐

C.实验过程中，倒掉了一些溶解了小苏打的水,没关系,继续实验

3.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,（??）能让底部的盐完全溶解。

A.继续搅拌????B.加水再搅拌????C.加热蒸发

4.下列熄灭酒精灯的方法正确的是（??）。

A.用嘴巴吹灭????B.用灯帽盖灭????C.用水浇灭

5.判断水的冷热程度，以下方法更为准确的是（??）。

A.用手触摸水杯外壁????B.看杯口“白气”的多少????C.用温度计测量

6.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方是（??）。

A.温度都发生了变化????B.体积都发生了变化????C.都没有生成新物质

二.填空题(共6题，共22分)

1.水会变成（???），（???）到空气中去。

2.洒精灯的火焰分为三个部分，（???）的温度最高，（???）温度最低。

3.水是一种液体，没有固定的（???），但有一定的（???）。

4.分离沙水混合物的方法是（???）。

5.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

6.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（???）在水中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.酒精灯的火焰分为三层，其中温度最低的是焰心部分。（??）

2.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（??）

3.有些物质能溶解于水，有的很难溶解于水。（??）

4.水能溶解味精、红糖和食用油。（?）

5.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

6.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘。?（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

五.简答题(共4题，共21分)

1.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干？

2.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

3.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

4.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

六.综合题(共3题，共33分)

1.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

2.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!

盐田法”制盐的主要过程是:海水——（??）——（??）——（??）和（??）。

A.粗盐????B.结晶池????C.母液????D.蒸发池

3.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.水蒸气；散发

2.外焰；焰心

3.形状；体积

4.过滤

5.提高水的温度；