教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷及答案【精品】.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉，这说明（??）。

A.空气占据了气球内部的空间?????B.空气会流动?????C.空气是透明的

2.袋子中的空气被加热到一定程度后，袋子就会（??）。

A.上升????B.下降????C.熔化

3.空气中成分最多的是（??）。

A.氮气????B.氧气????C.二氧化碳

4.关于空气，下列说法错误的是（??）。

A.无色、无味????B.会流动????C.不会溶解在水中

5.下列关于空气的描述，错误的是（??）。

A.空气存在于我们周围?????B.空气是无色无味的?????C.水里没有空气

6.下列不属于空气的特征的是（??）。

A.支持燃烧????B.提供呼吸????C.无色无味????D.没有质量

二.填空题(共6题，共26分)

1.水和空气比较，都能（???），都会（???）。

2.学校体育器材中（???）、（???）、（???）等运用到了空气可以被压缩的性质。

3.生活中，有许多和空气有关的物品。如，（???）、皮球、（???）等。

4.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（???）（填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（???）（填“压缩”或“缩小”）或者被（???）（填“扩张”或“拉伸”）。

5.（???）能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。

6.热空气比冷空气（???），热空气会浮在冷空气（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气轻到可以忽略不计。（??）

2.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。?（??）

3.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（??）

4.没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。（??）

5.空气压缩枪利用了被压缩空气产生弹力把“子弹”发射出去。（??）

6.空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.请按分类连一连。

???????固体??液体??气体

石块??牛奶??纸片??空气??醋??木块??食盐??沙子红糖?水蒸气

????可以溶解在水中??不可以溶解在水中

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共25分)

1.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

2.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

3.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

4.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

5.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共29分)

1.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图）。

1.如果小明的杯子底部有一个破洞，（??）。

A.纸一定会湿???B.纸一定不会湿???C.无法确定纸会不会湿

2.实验中观察到的现象是（??）。

A.杯子内装满水???B.杯子内没有一点水???C.有少量水进入杯子

3.实验中还能观察到（??）。

A.纸湿了???B.纸没有湿

4.如果上述实验中，纸没有湿，说明（??）。

A.空