教科版科学三年级上册第一单元水测试卷含答案（满分必刷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（??）

A.用眼看??????B.用手摸??????C.用鼻闻

2.在温度为（??）摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。

A.-4℃????B.0℃????C.1℃

3.使用酒精灯给烧杯里的水加热，要先在三脚架的上面放上一个（??），再放烧杯。

A.石棉网?????B.支架?????C.温度计

4.将食盐和沙的混合物分离的方法是（??）。

A.用水分离????B.用筛子分离????C.加热蒸发分离

5.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入水中

C.每次都加2克，溶解完一份再加一份

D.每次都加2克，未溶解完就继续加

6.温度计读数的正确方法是（??）。

A.????B.??????C.

二.填空题(共6题，共22分)

1.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出：食盐能够溶解在水中,也能从水中（???）出来,不会随水一起蒸发。

2.碎冰中加入食盐是为了使冰快速（???）。

3.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（???）。

4.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

5.我们知道，食盐、（???）、（???）可以溶解在水中。

6.水的三态是指水的（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食用油可以溶解在水里。（??）

2.冰在融化过程中，周围空气没有明显变化。（??）

3.温度计100℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。（??）

4.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（??）

5.熄灭酒精灯时要用酒精灯帽盖灭，不能用嘴吹。（??）

6.冰和水都是白色、无味的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.简答题(共4题，共25分)

1.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

2.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

3.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

4.冰在融化过程中形态发生什么变化？

六.综合题(共3题，共17分)

1.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐的量

（???）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。

（???）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。

实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐

2.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

3.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？

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参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.D

6.B

二.填空题

1.分离

2.溶解

3.强

4.过滤；蒸发；不能

5.味精；小苏打

6.液态；气态；固态

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.相同点：都是无色、无味、透明的物质。不同点：冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体；水柔软、会流动、没有固定形状，是液体。

2.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

3.这是过滤实验。做过滤实验的时候要注意让漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁。过滤时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。

4.固态变成液态

六.综合题

1.2；4；5；3；1

2.1.放在阳光下晒；2.用手把冰捂热；3.往冰上放盐

3.没有封闭的杯子里的水量少了，是因为