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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我观察到(??)现象,说明这种物质在水中肯定溶解了。
A.杯子里的水面升高了????B.颗粒用肉眼看不见,均匀分布在水中????C.过滤后;在滤纸上留下物质
2.果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后,杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为(??)。
A.搅拌不够?????B.小苏打的粉末太小了?????C.小苏打在水中的溶解能力是有限的
3.冰块放在实验室桌子上会融化的原因可能是(??)。
A.室内温度高??????B.冰块比较小??????C.桌子太大
4.下列物质的变化,性质相同的一组是(??)。
A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟????B.将易拉罐压扁将将火柴折断????C.燃放烟花将雪融化
5.(??)能是水的状态发生变化。
A.温度?????B.湿度?????C.时间
6.当冰开始融化时,冰周围空气的温度会(??)。
A.上升????B.下降????C.不变
二.填空题(共6题,共20分)
1.因为食盐溶于水,沙不溶于水,所以可用(???)分离食盐和沙。
2.观察“水结冰”的现象,我们发现冰块的体积比原来的水要(???)(填“大”或“小”)。
3.水结成冰后,就从液体变成了固体,这个过程叫(???)。
4.测量温度的仪器叫(???),在测量时,我们的手应该拿它的(???)端,水结成冰的温度是(???)摄氏度。
5.将食盐分别放入热水和冷水中,食盐在(???)中溶解得快。
6.(???)是气态的水,没有(???)的形状和体积,存在于(???)中。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小苏打和食盐相比,小苏打的溶解速度快。(??)
2.水能变成水蒸气,水蒸气不能变成水。(??)
3.在不同条件下,冰融化的快慢不同。(??)
4.水和冰有很多共同点,如它们都有一定的体积,没有一定的形状。(??)
5.熄灭酒精灯时用灯盖灭火。(??)
6.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。
绿豆和沙子?????溶解过滤
食盐和沙子?????用磁铁吸引
铁钉子和木屑????用筛子筛
盐和水??????加热蒸发
五.简答题(共4题,共23分)
1.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。
水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?
2.什么是溶解?
3.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)
4.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时,需要注意哪些问题?
六.综合题(共3题,共30分)
1.分离食盐与水。
(1)若想把溶解在水中的食盐分离出来,可用的方法是(??)。
A.过滤????B.蒸发????C.沉淀
(2)如图位置②是酒精灯火焰的(??)。
A.内焰????B.焰心????C.外焰
(3)使用酒精灯时,方法正确的是(??)。
A.用燃着的酒精灯点燃另一盏????B.用灯帽盖灭火焰????C.用嘴吹灭火焰
(4)酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时,万一有酒精洒到灯外燃烧,可以采用方法(??)将火熄灭。
A.浇水????B.用书本扇风?????C.把湿抹布盖上去
2.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录,根据记录回答问题
水在什么温度时结冰的实验记录
(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度(???)[填“高”或“低”]
(2)保温杯中碎冰的温度是(???),比0℃(???)[填“高”或“低”]
(3)当环境温度(???)[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到(???)时,水开始结冰。
(4)水变成冰时.温度(???)[填“降低”或“升高”了],说明水向周围(???)[填”放出”或“吸收”]热量。
3.你能比较水和冰的相同点和不同点吗?
相同点:
不同点:
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.A
6.B
二.填空题
1.水
2.大
3.凝固
4.气温计;上;0
5.热水
6.水蒸气;固定;空气
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线
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