教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及参考答案（必威体育精装版）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.木屑和铁屑混合在一起了,可以用哪种仪器分离（??）。

A.磁铁????B.筛子????C.漏斗

2.酒精灯熄火时，正确的方法是（??）。

A.用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次????B.用灯帽盖灭????C.用嘴吹灭

3.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（??）。

A.凝结了????B.融化了????C.不见了????D.蒸发了

4.当水结成冰了，我们会发现（??）。

A.体积变小了????B.质量变大了????C.不会流动了

5.在给水加热的过程中，不会出现的现象是（??）。

A.有气泡????B.温度不变????C.水没有变化

6.下列物质（??）不能够溶解在水中。

A.红糖??????B.食用碱??????C.泥土

二.填空题(共6题，共32分)

1.冰是（???）的水，有一定的（???）和（???）。

2.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

3.水在自然界有（???）、（???）、（???）三种形态，水的三态之间（???）相互转化，引起水的三态变化的原因是（???）。

4.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

5.冰在融化的过程中，要从周围（???）热量。

6.水在（???）摄氏度以下会结冰。

三.判断题(共6题，共12分)

1.土壤、空气、自来水、天然气等都是混合物。（??）

2.用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该继续用大火加热。（??）

3.在不同条件下，冰融化的快慢不同。（??）

4.水放在干燥的环境能加快蒸发。（??）

5.通常我们将低于40℃的水称作冷水。（??）

6.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共4题，共23分)

1.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

2.测量水温的方法是什么？

3.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

4.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

六.综合题(共3题，共21分)

1.同学们，你们知道水和水蒸气有哪些相同点与不同点吗？请填填看。

2.在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√,没应用这性质的画“×”)

(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。（??）

(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。（??）

(3)炒菜时加适量的食盐。（??）

(4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（??）?

(5)在锅里煮白菜。（??）

3.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.D

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.固态；形状；体积

2.蒸发皿

3.固态；液态；气态；可以；温度

4.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

5.吸收

6.零

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连