安徽省江南十校2024-2025学年高二上学期12月联考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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安徽省江南十校2024-2025学年高二上学期12月联考

历史试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.赵炎才先生认为汉初郡国制的事实是：作为宗室成员，诸侯出于维护本家族利益的要求，自然会监视郡县，而郡县在执行中央政府意志的同时，也必然对诸侯产生制约，如此，则郡国互制与中央集权体制在汉初并行不悖。赵先生的这一表述（）

A.忽视了宗法关系的重要价值

B.揭示了郡国制形成的历史根源

C.凸显了汉承秦制的时代特征

D.论证了汉初政制选择的合理性

【答案】D

【解析】

据本次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，赵炎才先生认为郡国制的实行使郡县与封国相互制约，有利于中央集权，肯定了郡国制实施的积极作用，D项正确；材料描述的是郡国制实施的积极影响，没有涉及宗法关系的价值，排除A项；材料描述的是影响，而非原因，排除B项；汉承秦制是对秦朝制度的继承，而郡国制是在继承基础上的创新，排除C项。故选D项。

2.如图为江苏尹湾汉墓出土的木牍《集薄》及其相关内容的介绍。据此可知，《集薄》在当时的主要用途是（）

A.监察官员 B.考核官员

C.选任官员 D.培训官员

【答案】B

【解析】

从本题主题干的设问词判断这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。结合本题材料可知，江苏尹湾汉墓出土的木牍《集薄》记录了官吏名籍、土地赋税、户籍人口等信息，这些资料主要用于反映地方行政管理情况以及官员的工作成效，这直接关系到对官员政绩的评价，B项正确；虽然《集薄》中记载的信息可以用来监督官员的行为，但这不是其主要用途，排除A项；《集薄》主要记录的是在职官员的相关信息及其工作表现，并不涉及官员选拔过程，排除C项；《集薄》中的信息更倾向于行政管理和绩效评估，而非教育或培训目的，排除D项。故选B项。

3.隋文帝多次要求地方所举贤良，既要熟悉历史与现状，还要精通统治理论和方法。据统计，在开皇（581-600年）初年，每年地方举荐到中央的人才就多达600余人，但这些人才几乎都没有在隋初历史上留下什么痕迹。这一现象表明隋朝初年（）

A.社会尚武之风盛行 B.经济文化的重心南移

C.选官制度亟待改善 D.皇权受制于门阀政治

【答案】C

【解析】

根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：隋代（中国）。根据根据材料信息可知，隋朝开皇初年，隋文帝重视地方人才的举荐工作，但最终地方未能真正的举荐出治国安邦人才，这表明九品中正制作为选官制度已经无法满足隋朝对人才的需求，需要改革选官制度，C项正确。尚武是北方少数民族传统，这一传统虽然仍有很大影响，但与材料主旨不符，排除A项；隋朝开皇初年，北方已经经历长期的民族融合，经济文化恢复发展，并不缺乏人才，排除B项；门阀政治形成于魏晋，盛行于东晋，南朝后逐渐衰落，同期北方门阀的影响力有限，不能像南方一样达到限制皇权的水平，开皇初年，隋朝尚未统一南方，排除D项。故选C项。

4.唐太宗时期，大臣建议将征兵年龄从21岁提前到18岁，虽然相关诏敕经皇帝签署并下发至门下省，但门下省给事中（注：官职）魏征坚决不肯署名，最终使得该诏敕没有颁行。这表明唐初三省六部制（）

A.强化了宰相参政议政职能

B.出现了三省一体化趋势

C.有利于减少君主决策的失误

D.构建了完整的官僚体系

【答案】C

【解析】

根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料信息可知，材料描述了在唐太宗时期皇帝签署的诏敕在门下省受到给事中封驳而无法颁布通行的现象，这说明门下省在审议决策时就是皇帝已经签署的诏敕也一样可以封驳，这有利于减少君主决策的失误，C项正确；三省六部制，分散了相权，“群相制”和程序性分权实际上削弱了宰相的权力，排除A项；材料主旨是给事中正常履行职责，并阻挠不当决策的通过，这与三省一体化没有直接关系，排除B项；材料是说给事中正常履行职责，无法得出构建完整的官僚体系的结论，排除D项。故选C项。

5.元朝在全国范围内设置二十二道肃政廉访司。《元典章》中规定肃正廉访司“布诸道，按临郡邑……每道设官八员，除二使留司以总制一道，余六人分临所部，如民事、钱谷、官吏奸弊，一切委之。”元朝的