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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷(b卷)word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷(b卷)word版.docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列物质中,能用过滤方法把它们分离出来的是(??)。

A.水和冰糖????B.水和食盐????C.水和面粉

2.哪一种变化与其他两种不同(??)。

A.水蒸发?????B.折纸?????C.木条燃烧

3.为了加快食盐在水中的溶解速度,我们可以采取的方法是(??)。

A.增加一倍的水????B.用热水溶解食盐????C.用大烧杯来溶解食盐

4.观察温度计的示数时,下列读数方法正确的是(??)。

A.?????B.?????C.

5.下列三种物质中,不能被水溶解的是(??)。

A.食用油?????B.小苏打?????C.方糖

6.下列说法正确的是(??)。

A.水能以固、液、气态三种不同形式存在,这三种形式不能相互转化

B.露是液态的水,雾是气态的水,箱是固态的水

C.将一块冰从室外拿到室内,冰块会不断融化,但温度始终维持在0℃

二.填空题(共6题,共18分)

1.沸腾是水(???)超过一定温度时发生的剧烈的(???),沸腾过程中水的温度(???)。

2.水在(???)摄氏度以下会结冰。

3.在测量一杯开水的温度时,我会选择(???)(填“体温计”或“液体温度计”)。

4.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫(???)。

5.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫(???)。

6.在相同条件下,50毫升水中能溶解的食盐和小苏打的量是(???),小苏打在水中溶解的(???)(填“多”或“少”)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.食盐和沙子混合到一起后,我们无法分离它们。(??)

2.粉末比颗粒溶解速度快。(??)

3.分离食盐和水的实验,要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。(??)

4.晴天,地面上水洼里的积水过一段时间就不见了,这是因为水都渗到土壤里了。(??)

5.混合物分离方法很多,常见的有过滤法、结晶法等。(??)

6.相同质量的水和水蒸气相比,水的体积更大。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.简答题(共4题,共23分)

1.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡,于是又加入一些食盐,请你帮妈妈想想办法,如何让食盐更快地溶解在菜汤中?(至少想出两种方法)

2.测量水温的方法是什么?

3.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

4.写出用温度计测量水温的步骤。

六.综合题(共3题,共29分)

1.如图所示,取两杯等量的水,并在杯外壁上标出水位线,甲杯杯口敞开,乙杯杯口用塑料薄膜封住,然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方2天。

?

甲??乙

①我们可以观察到甲杯中的水面会________(填“低于”“等于”或“高于”)水位线,原因是杯中的水变成________跑到________中了。

②我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有________出现,原因是杯中的水先变成________往上跑,当遇到杯口塑料薄膜时,又变成________附在薄膜上。

2.聪聪想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快,下面是他设计的实验计划。实验计划中存在错误,请你对他的实验计划进行修改。

请你根据聪聪的实验计划回答下列问题。

(1)聪聪要研究的问题是(??)对食盐溶解速度快慢的影响。

(2)需要的材料。(在相应材料的后面画“√”)

A.相同粗细、质量的食盐(??)??B.两个烧杯(??)????C.小刀(??)????

D.冷水(??)???????E.热水(??)?????F.方糖(??)?

(3)请指出实验计划中的错误之处。?

3.实验名称:搅拌与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.受热;汽化现象;不再发生变化

2.零

3.液体温度计

4.溶解

5.溶解

6.16-18克、6-8克;少

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.用勺子搅拌;回锅里再加热。

2.(1)手拿温度计的上端;(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;(3)视线与温度计液面持平;(4)在液柱不再上升或下降时读数;(5)读数时温度计不能离开被测的水。

3.在炎热的夏天,向晒得发烫的地面上洒一些水,水蒸发得很快,水蒸发时要吸热,地面的温度会降低一些,如果此

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