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国学典籍与诗词吟诵作业指导书

TOC\o1-2\h\u20636第一章国学典籍概述 2

271501.1国学典籍的定义与分类 2

203911.1.1国学典籍的定义 2

106281.1.2国学典籍的分类 2

232041.1.3先秦时期 3

120441.1.4汉代 3

201421.1.5魏晋南北朝 3

237201.1.6隋唐五代 3

250291.1.7宋元明清 3

9277第二章《诗经》吟诵指导 3

27131.1.8吟诵技巧 4

93871.1.9吟诵实践 4

11183第三章《楚辞》吟诵指导 5

84241.1.10《楚辞》简介 5

175721.1.11《楚辞》吟诵特点 5

104081.1.12《楚辞》吟诵技巧 5

170561.1.13《楚辞》吟诵实践 5

18332第四章唐诗吟诵指导 6

43991.1.14唐诗简介 6

305411.1.15唐诗吟诵特点 6

223031.1.16唐诗吟诵技巧 7

125671.1.17唐诗吟诵实践 7

26388第五章宋词吟诵指导 7

104621.1.18声调美。宋词在声调上要求平仄相间，抑扬顿挫，使吟诵者在朗读过程中，能够感受到音乐般的韵律美。 7

271171.1.19意境美。宋词善于运用丰富的意象，构建优美的意境。在吟诵时，要注重把握这种意境，使之在声音中得以传达。 7

159751.1.20情感美。宋词情感丰富，既有婉约派的柔情似水，又有豪放派的激情澎湃。在吟诵时，要充分表达出词人的情感。 7

146471.1.21结构美。宋词结构严谨，布局合理。在吟诵时，要注意把握词的结构，使之层次分明，富有节奏感。 8

252131.1.22技巧方面 8

210491.1.23实践方面 8

22095第六章元曲吟诵指导 8

20063第七章近现代诗词吟诵指导 10

78481.1.24近现代诗词简介 10

297151.1.25近现代诗词吟诵特点 10

45881.1.26近现代诗词吟诵技巧 10

192681.1.27近现代诗词吟诵实践 11

24323第八章吟诵的发声与气息控制 11

151391.1.28共鸣 11

73201.1.29咬字 11

89371.1.30音调 11

110961.1.31呼吸 12

116751.1.32换气 12

192151.1.33气口 12

24875第九章吟诵的艺术表现 12

4761.1.34情感传达的准确性 12

111141.1.35情感传达的生动性 13

117291.1.36节奏的把握 13

9221.1.37韵律的运用 13

7348第十章吟诵在当代社会的传承与发展 13

116991.1.38课堂教学中的应用 13

89031.1.39课外活动中的应用 14

216411.1.40教师培训中的应用 14

124711.1.41地位 14

67811.1.42作用 14

第一章国学典籍概述

1.1国学典籍的定义与分类

1.1.1国学典籍的定义

国学典籍，是指中国古代流传下来的，反映中华民族传统文化、哲学思想、历史变迁、伦理道德、文学艺术等方面的经典著作。这些典籍是中华民族五千年文明史的瑰宝，蕴含着丰富的哲学智慧、伦理道德和审美情趣，为后世留下了宝贵的精神财富。

1.1.2国学典籍的分类

国学典籍种类繁多，根据其内容可分为以下几类：

（1）儒家经典：包括《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》等，是儒家学派的基础经典，对中国古代社会产生了深远影响。

（2）道家经典：包括《道德经》、《庄子》等，主张顺应自然，无为而治，对后世哲学、文学、艺术等领域产生了重要影响。

（3）墨家经典：以《墨子》为代表，主张兼爱、非攻、节用等观念，是墨家学派的代表作品。

（4）法家经典：以《韩非子》、《商君书》等为代表，主张法治、权谋、严刑峻法等观念，对古代政治制度产生了较大影响。

（5）玄学经典：包括《易经》、《老子》、《庄子》等，以玄学为核心，探讨宇宙人生奥秘，对后世文学、哲学产生了深远影响。

（6）佛教经典：如《》、《心经》等，传入中国后，与中华文化相互融合，形成了独特的佛教文化。

（7）文学经典：包括《楚辞》、《汉赋》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》等，是中国古代文学的瑰宝，代表了