教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品（全国通用）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到（??）。

A.什么也没有?????B.细小的白色颗粒?????C.一颗颗很大的黑色颗粒

2.我们把15克食盐和15克小苏打分别倒入50毫升水中，用玻璃棒搅拌，能完全溶解的是（??）。

A.食盐????B.小苏打????C.食盐和小苏打

3.下列现象属于溶解的是（??）。

A.冬天堆的雪人过几天化了??????B.棒棒糖含在嘴里化了??????C.洒水车把马路上的泥沙冲走了

4.引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是（??）。

A.温度的变化?????B.水的位置变化?????C.容器的变化

5.在碎冰中加入食盐可以（??）。

A.制造更低温度????B.制造更高温度????C.使温度不变

6.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

二.填空题(共6题，共30分)

1.食盐和沙混合后，可以先用（???）进行分离，然后用滤纸（???），把沙分离出来。

2.当温度计受热时，液柱会（???）；当温度计受冷时，液柱会（???）。

3.冰是（???）的水，有一定的（???）和（???）。

4.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）（填“相同”或“不同的”）。

5.在一般情况下，水沸腾时的温度是（???）℃，水可结冰的温度是（???）℃，冰可融化的温度是（???）℃。

6.写出下面四个温度计的读数。

（??）???（??）????（??）???（??）

三.判断题(共6题，共12分)

1.石棉网的主要作用是支撑容器。（??）

2.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（??）

3.加热蒸发皿时，需要将蒸发皿放在三脚架上。（??）

4.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（??）

5.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。（??）

6.水结成冰后,有了固定的形状。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共4题，共21分)

1.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

3.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

4.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？

六.综合题(共3题，共21分)

1.1.据下图可知，小兰认为（???）温度高，小红认为（???）温度高。（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）

2.该学习小组准备了一根细细的小木棒，用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿，拿出木棒，现象如图所示。这个现象说明（??）温度最高。

A.外焰???B.内焰???C.焰心

2.下面是小明做过滤实验的图示，请分析小明在操作中存在哪些错误，并改正。

错误一：过滤时漏斗颈的底部位于烧杯的中央。

改正：________________________

错误二：过滤时未使用玻璃棒引流，而将液体直接倒入漏斗中。

改正：_________________________

3.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.水；过滤

2.上升；下降

3.固态；形状；体积

4.不同的

5.100；0；0

6.25℃；-22℃；-2℃；38℃

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。

2.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

3.用勺子搅拌；回锅里再加热。

4.冰会慢慢融化

六.综合题

1.外焰；焰心；A

2.过滤时漏斗的底部要紧靠烧杯的内壁。过滤时要将液体沿着玻璃棒慢慢引流倒入漏斗中。?

3.蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、食盐溶液；蒸发皿；酒精灯；白色颗粒/颗粒；不会；溶解