教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷带答案（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水的三种形态中，有一定形状的是（??）。

A.水??????B.水蒸气??????C.冰

2.蒸发皿需要放在（??）上加热。

A.烧杯????B.三脚架????C.桌子

3.水在结冰过程中，要向周围放出（??）。

A.热量????B.能量????C.空气

4.选择温度计时应该（??）。

A.选择液泡呈红色的温度计????B.选择外观漂亮的温度计????C.选择量程合适的温度计

5.下列（??）属于水和水蒸气的相同点。

①看得见，摸得着??②无色无味??③有一定的温度

A.①②??????B.②③??????C.①③

6.用湿抹布擦黑板，过一会儿水干了，这是水（??）现象。

A.冷却????B.蒸发????C.升华

二.填空题(共6题，共28分)

1.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中，能溶于水的是（???）、（???），不能溶于水的是（???）、（???）。这四种物质放入水中后，能用过滤的方法分离出来的是（???）、（???）。

2.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（???）中溶解得快。

3.空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有（???）的性质。

4.水加热时温度会（???），当温度升到（???）℃时会沸腾，当温度降到（???）℃时会结冰。

5.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出：食盐能够溶解在水中,也能从水中（???）出来,不会随水一起蒸发。

6.冰融化成水是（???）变成（???）的过程。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们用过滤的方法分离水和盐。（??）

2.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（??）

3.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（??）

4.水只要跟空气接触,就会不停地蒸发到空气中。（??）

5.冰块是测不出温度的。（??）

6.测量水温读数时视线要与温度计液面持平。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.简答题(共4题，共24分)

1.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

2.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

3.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

4.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

六.综合题(共3题，共29分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

2.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（???）。

A.?????B.?????C.

2.往碎冰中加入食盐的目的是（???）。

A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

3.在实验中，橡皮筋的作用是（???）。

A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度

4.实验中发现水结冰所需的时间（???）。

A.非常短暂?????B.比较漫长?????C.需要1分钟

5.当水完全结冰后，冰面和水面的高度相比有什么不同？原因是什么？

6.观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？

3.填一填加热蒸发实验器材。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.食盐；红糖；面粉；沙子；面粉；沙子

2.热水

3.热胀冷缩

4.上升；100；0

5.分离

6.固态；气态

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。

2.加热（手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等），升温可以加快冰的融化。

3.避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。

4.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面