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预防疾病教育主题班会教案

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预防疾病教育主题班会教案

预防疾病教育主题班会教案

一、活动目标：

1.宣传防病治病知识，提高师生卫生防疫能力。

2.树立同学们的自我保健意识，提高各生健康认识和公共卫生意识。

3.让同学和老师之间增强防疾病的公共卫生意识，了解疾病的传播途径。

二、活动过程

（一）话题引入，揭示活动主题。

主持人A：同学们，我们每一个人都希望拥有健康的身体，但疾病有时候在我们不经意间袭来，使我们变得脆弱。要想拥有健康的身体，我们必须提高自我保健意识，了解卫生防疫知识，养成良好习惯。现在我们就来进行预防疾病教育吧！

主持人B：是啊，每年的春秋两季疾病滋生的时候，我们的老师、我们的同学都要增强自我防范意识，以健康的心态快乐生活。下面我们进入今天的第一个环节——预防疾病知识竞赛。

（二）卫生防疫知识竞赛（学生为主）

为了让学生懂得更好的防疫知识，增强学生卫生防疫能力，课前各小组同学通过竞赛的形式掌握了一些防疫知识，希望大家共同分享自己的收获。

第一题：大家知道什么季节容易传染病吗？什么情况下这些传染病更活跃吗？（春天易发生的疾病有：流感、流脑、水痘、风疹等呼吸道传染病。因为春季是温暖与凉爽天气交替的季节，也属于传染病多发季节。）

第二题：预防春季多发疾病要注意什么？（学生答：注意开窗通风；勤晒被褥；保持个人卫生；注意饮食卫生；积极参加体育锻炼和清洁消毒等。）

第三题：传染病发生后，怎样对环境进行消毒？（学生答：常开窗通风；对有呕吐或粪便的场所或物品用漂白粉、过氧乙酸等消毒剂进行消毒。）

第四题：传染病暴发和流行时，应及时采取什么措施？（学生答：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群）

第五题：在日常生活中如何做到“勤洗手”呢？（学生答：吃东西前要洗手；从外面回家后要洗手；大小便后要洗手；劳动后要洗手；玩完玩具后要洗手；手脏时也要洗手。）

（三）情景剧表演（学生为主）

第一组表演的是小品病毒家族的来信，通过小品的形式让同学们进一步了解病从口入的道理。同学们在笑声中受到了启迪。

第二组准备的是相声话健康，他们用诙谐的语言提醒大家养成良好的个人卫生习惯的重要性。相声的内容既贴近生活又符合小学生的特点。他们用通俗易懂的语言告诉我们：“为什么不能喝生水”、“为什么要经常换衣服”、“为什么不能咬手指”、“为什么不能暴食暴饮”等。第三组准备的是情景剧勤洗手，同学们用夸张的动作告诉大家要勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

（四）教师总结、评价并推荐更多的人参加“健康小卫士”的评选活动。

同学们的表演使我们都受益匪浅。在这个春季传染病的多发季节里，我们应该严格要求自己，养成良好的卫生习惯、生活习惯，做一个健康的少年！为了我们能够更好的做好自己的卫生防疫工作，我们班准备推选一些同学参加学校的“健康小卫士”评选活动。希望大家踊跃报名参与。参与也是一种快乐，一种幸福！同时希望大家努力做一名班级的小主人。在此，我们班的每一个同学都是健康的。我相信只要大家平时注意讲卫生、勤锻炼、少生病，各种传染病的袭击是不会靠近我们的！因为我们是一个健康的少年！今天的班会到此结束！谢谢大家！

三、活动结束：退旗、宣布主题班会结束。

预防疾病教育主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解常见疾病的预防和控制方法。

2.增强学生的自我保护意识，养成良好的生活习惯。

3.培养学生主动学习健康生活知识和自我保健的能力。

二、活动对象

面向全体学生，针对学生在日常生活中可能遇到的健康问题，开展预防疾病的教育活动。

三、活动准备

1.准备相关的视频和图片，展示各种疾病的发病症状和传播途径。

2.准备健康生活方式的宣传资料，包括饮食、运动、卫生习惯等方面的内容。

3.准备教学课件，将活动内容进行条理清晰的展示。

四、活动过程

1.导入：通过展示一些常见的疾病图片，引导学生思考健康的重要性。

2.主题一：传染病预防教育

（1）讲解传染病的特点和传播途径，强调传染病流行的三个基本条件：传染源、传播途径和易感人群。

（2）介绍常见的传染病症状和识别方法，让学生了解如何判断自己是否感染了传染病。

（3）强调个人卫生习惯的重要性，教育学生如何预防传染病的发生。

（4）介绍学校卫生管理制度和要求，让学生了解如何在校园内保持个人卫生和公共卫生。

3.主题二：饮食健康教育

（1）讲解合理饮食对身体健康的重要性，介绍平衡膳食的概念和基本原则。

（2）介绍各种食物的营养价值，以及如何根据个人体质选择合适的食品。

（3）强调零食的危害，教育学生养成良好的饮食习惯，避免摄入过多的高热量食品。

（4）介绍如何制作健康的食谱，让学生学会自己搭配营养均衡的饮食。

4.主题三：运动与健康

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