教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案【完整版】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列食物中，不能溶解于水的是（??）。

A.酒精?????B.砂糖?????C.面粉

2.常温下，比较小苏打和食盐在水中的溶解能力，下列说法正确的是（??）。

A.一样强???B.小苏打强????C.食盐强

3.我们应该选择（??）方法来观察温度计的读数。

A.俯视????B.平视????C.仰视

4.下列关于水蒸气的说法正确的是（??）。

A.水蒸气是白色的，因为水烧开时会有白色的水蒸气冒出来

B.水蒸气是无色的，因为空气中有水蒸气，而空气是无色的

C.水蒸气是黑色的，因为当云中有大量的水蒸气时，形成了乌云

5.夏天暴雨过后，地面湿漉漉的，可过了一些时间后，地面慢慢变干了，这主要是因为（??）。

A.水渗入地下了????B.水蒸发到空气中去了????C.水被地面吸干了

6.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是（??）。

A.每次向烧杯中加入食盐量要相同

B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解

C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系

D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯

二.填空题(共6题，共24分)

1.冰在融化的过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

2.糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用（???）和（???）的办法。

3.用手触摸冰块，温度（???）填[“很高”或“很低”]，比较（???）[填“光滑”或“粗糙”]。

4.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）（填“相同”或“不同的”）。

5.水变成水蒸气后（???）。

6.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会（???）在水中。能够溶解在水中的物质还有（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时，为了节省时间，可以把食盐和小苏打分成20克一份。（??）

2.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是烫的，不要用手触摸。（??）

3.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。（??）

4.云、露、雪、水蒸气都属于水，它们是水在自然界的不同形态。（??）

5.白糖不可以无限制地溶解到水中。（?）

6.将一杯食盐水放在桌面上，如果温度不变，在杯子里不会出现食盐颗粒。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

五.简答题(共4题，共22分)

1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

2.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？

3.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

4.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

六.综合题(共3题，共16分)

1.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

1.下列说法，错误的是（??）。

A.用同样多的水做实验

B.等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐

C.实验过程中，溶解了小苏打的水倒掉了一些，没关系，继续实验

2.在常温下，100毫升水中大约能溶解食盐（??）。

A.16克???B.36克???C.60克

3.小明往100毫升水中加了12克小苏打，发现：不论怎样搅拌，杯底都还有一些小苏打不再溶解。如果要让杯底的小苏打继续溶解，方法合适的是（??）。

A.往杯中加水???B.加快搅拌速度???C.拿到阳光下晒

2.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。

（1）要把沉在杯底的白糖从水中分离出来，可以用（???）的方法从水中分离出来。

（2）你认为他的结论对吗？（???）。杯底沉淀了很多白糖是因为（???）

3.写出并读出温度计上显示的温度。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.吸收；热量

2.搅拌；嚼碎

3.很低；光滑

4.不同的

5.体积会变大

6.溶解；碱面；味精；小苏打

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。

2.冰会慢慢融化

3.在炎热的夏天，向晒得发烫的地面上洒一些水，水蒸发得很快，水蒸发时要吸热，地面的温