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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方是(??)。
A.温度都发生了变化????B.体积都发生了变化????C.都没有生成新物质
2.(??)的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。
A.把冰糖放入冷水中搅拌?????B.把冰糖放入热水中搅拌?????C.把冰糖切碎放入热水中搅拌
3.在玻璃杯里装一些水,几天后玻璃杯的水变少了,这是由于(??)的缘故。
A.水蒸发????B.杯子吸收了水
4.水结冰后体积(??)。
A.变小????B.变大????C.不变
5.加热食盐水最终食盐会(??)。
A.和水一起蒸发掉?????B.不会蒸发留在杯底?????C.会蒸发掉一部分
6.吃火锅时,锅里的汤越吃越咸,这是因为(??)。
A.锅里的盐没有完全溶解????B.锅里的水分蒸发导致????C.不断往里加盐的结果
二.填空题(共6题,共22分)
1.杯子里的水放几天变少了,这是水变成了(???)。
2.铁粉和木屑混在一起,可以用(???)将他们分离。
3.往盘子里倒入少许水,然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间,盘子里的水会(???)(填“增多”或“减少”)。这是因为水变成了我们肉眼看不见的(???)进入空气中了。
4.冬天室外的自来水管容易冻住,那是因为当温度到达(???)℃时,液态的水开始变成(???)态的冰,水变成冰的过程叫(???)。
5.冰的特点有(???)、(???)、(???)。
6.如果一直让水的温度下降,水就会(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.两种物质混合在一起有可能产生新的物质,如食盐和水。(??)
2.冰在教室里放置段时间,仍然会保持原来的状态。(??)
3.纸折成了飞机,虽然形状发生了变化,但是纸还是原来的纸。(??)
4.若想将木屑和铁屑的混合物分离,需要用到的工具是蒸发皿。(??)
5.把盐水放在太阳底下晒,可以将食盐和水分离。(??)
6.将一杯食盐水放在桌面上,如果温度不变,在杯子里不会出现食盐颗粒。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.快乐连连看。
五.简答题(共4题,共20分)
1.在碎冰里加入了食盐,有什么作用?
2.妈妈冲感冒冲剂时,为什么要用热水冲服,而不用凉开水呢?
3.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种,分别是什么?
4.列举出三种热胀冷缩的例子。
六.综合题(共3题,共24分)
1.如下图所示,水在不同条件下会发生三态变化,根据图示内容回答下列问题。
水(???)变成水蒸气,水(???)变成冰。水(???)(填“有”或“没有”)发生变化,如果发生变化,是(???)发生了变化。
2.在试管中加入四分之一的清水,将装有清水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的容器中。用温度计测量试管中水的温度,并观察试管中清水的变化。记录如下∶
仔细观察上表的内容,并结合所学的知识回答以下的问题。
(1)试管中清水温度的下降速度是(???)(选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”)。
(2)水在(???)℃开始结冰。结冰的原因是水(???)(选填“受热”或“受冷”)。
(3)碎冰中加入食盐,主要目的是:????????????????
(4)用温度计测量水温时,温度计(???)(选填“能”或“不能”)接触试管壁。
(5)水结冰后,体积(???)(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(6)冰和水是同一种物质吗?(???)(选填“是”或“不是”)。理由是:????????????????
3.学生用吸管朝冰块一个部位吹气,被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么?
小结:这个实验说明了(???),可以加快冰块的(???)速度。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.水蒸气
2.磁铁
3.减少;水蒸气
4.0;固;凝固
5.固体;透明;不会流动
6.结冰
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.碎冰中加入食盐可以让冰在同温度下融化,这样有利于降低实验的温度,达到预期的效果。
2.用热水冲服能够加快药物的溶解。
3.搅拌、碾碎、加热
4.冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等。
六.综合题
1.加热蒸发;冷却凝固;有;状态
2.先快后慢;0;受冷;可以制造更低的温度;不能;增大;是
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