山东省昌邑市2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山东省昌邑市2024-2025学年高二上学期11月期中考试

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.小鼠注射某种药物后造成肾功能异常，尿中出现大量的蛋白质且血浆蛋白减少。下列说法错误的是（）

A.尿液不属于内环境的组成成分

B.血浆蛋白减少会导致组织液增多

C.小鼠肾功能衰竭时，血浆中的尿素氮减少

D.血浆中的尿素氮可作为检验内环境稳态的指标

【答案】C

〖祥解〗组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。

【详析】A、尿液不属于内环境的组成成分，A正确；

B、血浆蛋白减少，血浆渗透压下降，血浆中的水会进入组织液，导致组织液增多，B正确；

C、肾脏是形成尿液的器官，可通过尿液及时将代谢产生的终产物排出体外。当发生肾功能衰竭时，机体的代谢产物不能及时排出体外，导致血浆中尿素氮增加，C错误；

D、当发生肾功能衰竭时，机体的代谢产物不能及时排出体外，导致血浆中尿素氮等代谢产物浓度升高，故血浆中的尿素氮可作为检验内环境稳态的指标，D正确。

故选C。

2.生长素（IAA）是调节果实生长、发育的重要植物激素之一。以番茄为实验材料，分组处理一段时间后，检测各组果实平均重量，结果如图所示。下列说法错误的是（）

A.甲组为有子果实，丙组为无子果实

B.乙组和丙组的实验结果表明IAA可促进子房发育

C.丙组和丁组的实验结果表明花柄中的IAA不用于果实发育

D.实验结果说明生长素有低浓度促进、高浓度抑制果实发育的作用

【答案】D

〖祥解〗分析实验过程及实验结果可知，与正常番茄相比，没有授粉的三种处理，只有在子房上涂抹IAA，才结果实，其他两种处理都没结果实，说明子房发育成果实，需要种子产生的生长素。

【详析】A、甲组进行了授粉，会形成种子，果实为有子果实；丙组未授粉且在子房涂IAA，不会形成种子，为无子果实，A正确；

B、乙组未受粉，不能形成种子，自身不产生生长素，不涂IAA，没有形成果实，丙组未受粉，自身不产生生长素，但在子房上涂抹IAA，形成了无子果实，说明IAA可促进子房发育，B正确；

C、丁组未受粉，不能形成种子，自身不产生生长素，在花柄上涂抹IAA后，没有形成无子果实，说明IAA不能从花柄运输到子房，从而不能促进子房发育形成果实，C正确；

D、从图中实验结果只能看出IAA能促进果实发育，但无法得出低浓度促进、高浓度抑制果实发育的结论，D错误。

故选D。

3.下列有关植物激素或植物生长调节剂，说法正确的是（）

A.植物生长调节剂是植物激素

B.决定植物器官生长发育的是某种激素的绝对含量

C.细胞分裂素促进细胞核的分裂，和生长素协同促进细胞分裂的完成

D.高浓度的生长素类似物能够抑制杂草的生长，可作为除草剂使用

【答案】D

〖祥解〗各种植物激素的作用：

乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；

脱落酸：促进果实与叶的脱落；

赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；

生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长。

【详析】A、植物生长调节剂是人工合成的对植物生长具有调节作用的化学物质，不是植物激素，因为植物激素是由植物细胞合成的，A错误；

B、决定植物器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，B错误；

C、细胞分裂素促进细胞质的分裂，生长素促进细胞核的分裂，因此，细胞分裂素和生长素协同促进细胞分裂的完成，C错误；

D、生长素具有促进植物生长、发育的作用，且具有两重性，因此，可利用高浓度的生长素类似物抑制杂草生长的特性，将生长素类似物作为除草剂使用，D正确。

故选D。

4.短日照植物是指日照时间需要小于某一个值时才能开花的植物，长日照植物则正好相反，植物体内存在吸收红光的光敏色素（Pr）和吸收远红光的光敏色素（Pfr），Pfr/Pr比值会影响植物开花。已知黑暗环境中缺少红光，但不缺少远红光，在受到红光和远红光照射时Pr和Pfr会相互转化，如图所示。下列说法正确的是（）

A.光敏色素主要吸收红光和蓝紫光，用于光合作用

B.连续的黑暗中，Pfr/Pr比值会降低

C.短日照植物需要Pfr/Pr高于临界值时才能开花

D.春季开花的植物都是短日照植物

【答案】B