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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

走进化学实验室说课稿合集

走进化学实验室说课稿篇1

教学目标

1.知识与技能

(1)知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正

确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。

(2)能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。

2.过程与方法

(1)学会运用观察、实验等方法获取信息。

(2)能用文字和化学语言表述有关的信息，并用比较、归纳等方法对

获取的信息进行加工。

(3)初步养成良好的实验习惯。

3.情感态度与价值观

(1)增强对化学现象的好奇心和探究欲、发展学习化学的兴趣。

(2)发展勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。

教学重点

化学实验基本操作。

教学难点

引导学生主动参与科学探究的过程。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

教学方法

理论→实践→归纳→探究→激趣等。

教具准备

2.铁架台、酒精灯、石棉网、烧瓶、带导管的胶塞、量筒、水槽、烧

杯、普通漏斗、滴瓶、三角架、蒸发皿、试管架、试管夹、试管刷、试管、

锥形瓶、胶头滴管、药匙、坩埚钳。

3.碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液、水。

课时安排

1课时

教学过程

[引言]我们知道，学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科

学探究的重要手段，故学习化学就必须要走进化学实验室。

[讲解]化学实验室配备有化学实验仪器和化学试剂(药品)。

[师]大家实验台上放着的.就是化学实验室常用的化学实验仪器，另

外还有几种化学试剂(分别是碳酸钠固体、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液和

氢氧化钠溶液。

[问]你能叫出这些仪器的名称吗试一试!

[教师指导学生认识实验台上的实验仪器(仪器种类如课本图所示)，

并熟悉它们]

[过渡]当我们要在化学实验室做实验时，首先要熟悉实验室规则。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

(指导学生看课本图或实验室内的实验室规则)

[师]请大家不要轻视这些规则，因为它们是你安全地进行实验并使实

验获得成功的重要保证!

[讲解]实验室的各种仪器在使用时都有一定的规则，而实验室的药品

在取用时也有一定的讲究。为使我们能正确、快速、安全地进行实验并获

得可靠的实验结果，我们就必须学会用正确的方法来对它们进行操作。

[板书]化学实验基本操作

[过渡]下面我们就来学习几项最基本的化学实验操作。首先，我们来

学习药品的取用。

[板书]一、药品的取用

[讲解]实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性

的。为了提醒人们注意，常用特别图标进行明示。

[指导学生看图(化学实验室药品的一些图标)]

[介绍]化学实验室的药品主要有固体和液体两类，气体一般是现用现

制。

[观察]实验台上放固体碳酸钠和固体锌的试剂瓶与放盐酸、氢氧化钠

溶液的液体试剂瓶的瓶口有何区别

[生]放固体试剂的瓶口大，放液体试剂的瓶口小。

[讲解]瓶口较大的试剂瓶叫广口瓶，瓶口较小的试试剂瓶叫细口瓶。

[问]你觉得为什么会有这种区别

[生]瓶口大可方便取出固体，瓶口小可方便倾倒液体。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

[师]回答得十分正确!