教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷附参考答案（满分必刷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.若想让塑料袋子飞起来，需要将塑料袋中的空气（??）。

A.加热????B.降温????C.点燃

2.潜水员背着氧气瓶下水是为了（??）。

A.下沉?????B.上浮?????C.呼吸

3.下列物体中靠风力工作是（??）。

A.帆船????B.篮球????C.电风扇

4.皮球打了气才能弹起来，这是利用了空气（??）的特性。

A.能被压缩????B.能流动????C.比较轻

5.热空气比冷空气（??）。

A.轻??????B.重??????C.一样重

6.如图所示，把揉皱的纸巾紧塞入杯底，杯子直立倒扣在水中，纸巾（??）。

A.会湿?????B.不会湿?????C.无法判断

二.填空题(共6题，共20分)

1.（???）能够让袋子鼓起来，给人的感觉是很轻，很软。

2.空气是一种没有（???）、没有（???）、没有（???）、会流动的物质。

3.17世纪时，伟大的科学家（???）用实验证明空气具有质量。

4.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（???）。

5.往篮球里打气，说明了空气能（???）。

6.请你写出有关空气的三个特征（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.风的形成与塑料薄膜有关。（??）

2.利用“热胀冷缩”的性质，压瘪的乒乓球可以恢复到原来的形状。（??）

3.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（??）

4.在实验室用天平做实验时，把皮球换成气球也能证明空气有质量。（??）

5.同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。（??）

6.在使用自制天平前要先调节天平的平衡。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.怎么用天平来比较物体的质量？

2.风是如何形成的？

3.人们利用空气可以做哪些事情？

4.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

5.用气泡图表示空气的特点和作用。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共22分)

1.如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。

（1）如果从B管往里面吹气，会产生什么现象?

（2）如果从A管往里面吹气，会产生什么现象？

2.风是怎样形成的呢？根据图1~图3，做一个模拟实验。

???

?图1?????图2???图3

1.如图2，点燃蚚烛后，盒子内外的空气不同的是（??）。

A.盒子外的空气热?????B.盒子内的空气热?????C.盒子内外的空气温度一样

2.如图3，将透明塑料简的侧面圆洞闭上，看到（??）。

A.纸条飘动几次，蜡烛熄灭了?????B.纸条依然不断飘动?????C.纸条不再飘动

3.为了看清简内外空气流动状况，可将点燃的蚊香放在图1的侧面圆洞旁，看烟飘动路线，其中路线正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

3.根据表格里的数据回答问题。

（1）从表中我们可以发现：注射器内的物体的（???）发生了变化，向下压活塞时，物体被（???）了；向上拉活塞时，物体被（???）了。

（2）如果这种物体是水和空气的一种，你认为它是（???），因为（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.空气

2.颜色；气味；固定形状

3.伽利略

4.空间

5.压缩