婴幼儿大动作教育活动中的回应性照护67讲解.pptx

婴幼儿大动作教育活动中的回应性照护

头颈部和躯干的动作练习活动活动方法:1.竖抱抬头：喂奶后，竖抱婴儿使头部靠在照护者肩上，轻拍几下背部，使其打个嗝以防吐奶，然后不要扶住头部，让头部自然直立片刻，每天2-3次。照护者也可让婴儿把头靠在他的肩膀上，指着婴儿头顶上方的物品，训练其抬头看。2.俯腹抬头：婴儿空腹时，照护者把他放在自己的胸腹前，使婴儿自然地俯卧在上面，并把双手放在婴儿脊部按摩，逗引婴儿抬头。3.俯卧抬头：让婴儿趴在床上或垫子上，照护者拿色彩鲜艳、有声响的玩具(如摇铃)在婴儿面前逗引，引导婴儿抬头看。抬头训练活动(0～3月龄)抬头不仅锻炼了婴儿的颈部和背部力量，增加了肺活量，而且可以使婴儿较早的正确面对世界，接受较多的外部刺激。

头颈部和躯干的动作练习活动照护要点:1.要在婴儿清醒、空腹即喂奶前1小时进行，避免出现吐奶现象。2.床面应平坦、舒适，软硬适度。3.婴儿抬头后，可把玩具慢慢举起，鼓励他抬高头。4.每次训练自30秒开始逐渐延长，每天练习3~4次，每次时间不宜超过2分钟，避免婴儿过度劳累。5.当婴儿完成了一次练习后，可以让他侧身，抚摩一下他的后背，使其肌肉放松。抬头训练活动(0～3月龄)抬头不仅锻炼了婴儿的颈部和背部力量，增加了肺活量，而且可以使婴儿较早的正确面对世界，接受较多的外部刺激。

头颈部和躯干的动作练习活动活动方法:1.辅助翻身：照护者可以帮助婴儿移动双腿，把右腿放在左腿上面，让两脚呈交叉的姿势，使婴儿的肩和腰自然扭过去，帮助婴儿顺利完成侧翻身动作。也可以轻轻拉着婴儿的一只手，借助玩具或语言，慢慢顺势带动婴儿向左翻身，按此方法让婴儿进行右翻。2.游戏——烤面包：把大毛巾毯平铺在床上，让婴儿平躺在毛巾毯中央，拉起大毛巾的一边，让婴儿借力被动翻身。还可以两人交替把毛巾毯拉高，使婴儿在毛巾毯里翻滚。翻身训练活动(4～6月龄)翻身主要是训练婴儿脊柱的肌肉和腰背部肌肉的力量，让婴儿的身体更加灵活，为婴儿以后的身体动作打下良好的基础。

头颈部和躯干的动作练习活动照护要点:1.被褥、床单务必平整，婴儿周围不能有塑料布之类的东西，防止引起窒息。2.婴儿床上不要放坚硬物品和小东西、小物件，以免婴儿翻身硌伤或误食。3.不要在没有成人看管的情况下随意放下婴儿床的床栏，或是把婴儿放在成人的床上，会翻身的婴儿很容易翻几下就掉下来。4.帮助婴儿翻身时，动作一定要轻柔，不要太大或过于用力。5.刚开始训练次数不要太多，注意控制训练时间，以免婴儿身体不能负荷。翻身训练活动(4～6月龄)翻身主要是训练婴儿脊柱的肌肉和腰背部肌肉的力量，让婴儿的身体更加灵活，为婴儿以后的身体动作打下良好的基础。

头颈部和躯干的动作练习活动活动方法:1拉臂坐起：婴儿躺在床上，握住婴儿的肩和上臂，缓慢拉坐起来，再扶婴儿的腰背部让婴儿坐一会儿，然后扶住婴儿头颈部把婴儿放到床上。2靠坐支撑：当婴儿拉坐时头不后滞，就可以让婴儿学习靠坐。在婴儿身体的三面，即左面、右面和后面都有东西支撑，帮助婴儿保持身体的平衡。3独坐平衡：婴儿独坐在地毯上，照护者一手扶住婴儿，一手拿玩具吸引婴儿转身寻找，左右交替进行，引导婴儿坐位时头部向两侧转动寻找物品。坐的训练活动(5～8月龄)能独坐就意味着婴儿的骨骼发育、神经系统、肌肉协调能力和颈部等发育渐渐趋于成熟，可以开阔视野，为后面的“站立”“行走”奠定良好的基础。

头颈部和躯干的动作练习活动照护要点:1.刚开始学坐时，婴儿的脊椎骨尚未发育完全，因此坐的时间不宜过长，练习几分钟就应休息一下，以免影响婴儿身体的正常发育，引起脊椎侧弯。2.练习坐时，不要让婴儿采取跪姿或W坐姿(双腿压在臀部下面)，这两种姿势都容易影响将来腿部的发育。3.在婴儿练习坐时，多与婴儿玩互动游戏，如玩传递玩具的游戏，刺激婴儿伸展肌体，伸手取物，帮助婴儿通过游戏熟练掌握坐的身体平衡技巧。坐的训练活动(5～8月龄)能独坐就意味着婴儿的骨骼发育、神经系统、肌肉协调能力和颈部等发育渐渐趋于成熟，可以开阔视野，为后面的“站立”“行走”奠定良好的基础。

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