小学生图画书里的世界征文.docVIP

小学生图画书里的世界征文

TOC\o1-2\h\u13019第一章走进小学生图画书的奇妙世界 1

10823第二章以《猜猜我有多爱你》为例看图画书内容 1

9441第三章图画书内容的独特魅力剖析 2

2022第四章我对图画书世界的主观感受 2

17931第五章图画书中的深情——引用经典语句 2

30450第六章从图画书汲取的力量与思考 3

32620第七章图画书对小学长的重要意义 3

15582第八章拥抱图画书里的美好未来 3

第一章走进小学生图画书的奇妙世界

小朋友们呀，一打开小学生图画书，就像是打开了一扇通往奇妙世界的大门呢。那些图画书里呀，有各种各样的小动物，就像在《好饿的毛毛虫》里，一只小小的毛毛虫从卵里钻出来。它好饿呀，每天都吃不同的东西，书里用特别简单又可爱的图画把这个过程画得清清楚楚。那些鲜艳的色彩，就像真的把我们带到了一个充满生机的小世界。还有不同的场景，比如小毛毛虫做茧的地方，变成蝴蝶飞出来的花园，都画得特别逼真。每一页的图画和简单的文字搭配起来，让我们不用费太多力气就能明白这个小故事，就好像我们自己跟着毛毛虫一起经历了它的成长一样。而且图画书里还有好多不同的风格，有的像水墨画一样淡雅，有的像油画一样色彩浓烈，这些都让我们在看的时候感觉特别新鲜。

第二章以《猜猜我有多爱你》为例看图画书内容

《猜猜我有多爱你》可真是一本超级温馨的图画书呢。书里讲的是小兔子和大兔子比谁爱谁更多的故事。小兔子把手臂张开，说：“我爱你有这么多。”大兔子的手臂比小兔子的长好多，它也张开手臂说：“我爱你有这么多。”小兔子想尽了各种办法来表达它的爱，它把手臂举得高高的，说：“我爱你一直到我的手指头。”大兔子也把手臂举得高高的，说：“我爱你一直到我的手指头，还多好多呢。”小兔子又跳起来说：“我爱你像我跳得这么高。”大兔子跳得更高，说：“我爱你像我跳得这么高，还多好多呢。”最后小兔子困了，它说：“我爱你从这里到月亮那里。”大兔子亲了亲小兔子，把它放到床上，然后轻声说：“我爱你从这里到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”这个故事里的每一句话都很简单，但是通过兔子们的动作和表情，我们能深深地感受到它们之间浓浓的爱。那些图画里兔子的模样特别可爱，它们的眼神里都透着对彼此的爱呢。

第三章图画书内容的独特魅力剖析

图画书的魅力可真是独特呢。就拿《大卫不可以》来说吧，书里的大卫是个调皮捣蛋的小男孩。他老是做一些不被允许的事情，像站在椅子上够东西啦，在墙上乱画啦。每一页都有大卫调皮的画面，文字呢就简单地写着“大卫不可以”。可是小朋友们看到这些画面并不会觉得大卫是个坏孩子，反而会觉得他很可爱。因为那些图画把大卫画得超级有趣，他的表情总是那么天真无邪。这就是图画书的魅力，图画能够让我们看到文字背后的情感。而且图画书里的画面可以跨越时间和空间的限制，就像在《神奇树屋》的图画书版本里，杰克和安妮通过神奇的树屋去到不同的时代和地方，那些图画把古代的埃及金字塔、中世纪的城堡都画得栩栩如生，让我们好像跟着他们一起穿越了一样。

第四章我对图画书世界的主观感受

我觉得图画书的世界就像一个充满魔法的小天地。每次翻开一本图画书，我就感觉自己像是进入了一个全新的世界。比如看《母鸡萝丝去散步》的时候，那只母鸡萝丝在农场里大摇大摆地散步，而一只狐狸在后面悄悄地跟着，想要抓住它。我看的时候心里可紧张啦，就怕狐狸一下子扑上去。可是母鸡萝丝呢，它根本就不知道后面有危险，还一直悠闲地走着。那简单的文字和一幅幅有趣的图画，让我一会儿担心一会儿又觉得好笑。图画书不像那些全是文字的书那么枯燥，它很轻松就能把我带入到故事里。而且我还可以根据自己的想法去想象那些没有画出来的情节，就像萝丝走过池塘的时候，我会想象池塘里的小鱼看到萝丝会说些什么呢。

第五章图画书中的深情——引用经典语句

图画书中有很多充满深情的语句呢。在《夏洛的网》这本图画书里，有这样一句话：“你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。”当我读到这句话的时候，我能感受到夏洛对小猪威尔伯深深的友情。夏洛用自己的丝在网上织出字来救威尔伯，它的这种奉献精神在这句简单的话里体现得淋漓尽致。还有在《绿野仙踪》的图画书里，多萝西说：“没有什么地方像家一样。”这简单的一句话，却道出了多萝西对家的思念和热爱，让我们也能感同身受她在寻找回家之路的坚定。

第六章从图画书汲取的力量与思考

从图画书里我们能汲取到很多力量呢。就像在《三只小猪》的故事里，那三只小猪面对大灰狼