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防地震疏散安全应急预案

一、指导思想

近几年，世界各地进入地震多发期，预防地震带来的危害已成为人员安全的重中之重，防地震安全疏散要以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我校在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏事故，保障师生的身体健康和生命安全。特制定本预案。

二、应急机构的组成及其职责

1.应急领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX及各班主任、各室负责人

职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.救护行动组：XXX

职责：负责发生地震时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；要及时与120取得联系安排救护车，并向组长报告伤员人数和情况。

疏散引导组：XXX

职责：

（1）负责警报，一旦发现地震立即拉响警报预警，并立即向安全分管领导报告，并随时向领导小组报告灾情；

（2）迅速采取措施切断电源，关闭煤气等易燃易爆设施，做好有毒有害物品的管理工作；

（3）各成员负责本年级、班级学生紧急疏散及撤离秩序、安全管理，每个楼层必须安排二至四名科任教师（每个楼道口两名）负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生；

（4）负责带领学生撤退；

（5）到达安全场地后清点学生人数；

（6）及时向领导小组报告学生人数；

（7）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。

教育宣传组：

职责：负责平时对学生开展有关地震灾害的宣传工作以及对内对外的信息沟通和上报工作。要充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

在灾害期间对学生进行心理咨询和疏导，消除学生心理上的恐慌，尽量稳定学生情绪等。

后勤保障组：XXX

职责：负责为现场救护工作提供车辆、水、食物、药品等服务工作。

（1）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态；

（2）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点；

（3）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

三、组织落实，宣传到位

1.由学校领导小组成员XXX、办公室主任和学生处主任XXX负责，各级部主任具体实施，通过校园网、黑板报、主题班会、网上家长学校、家长会、图片展、微信平台等各种形式，加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）

2.地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。

3.学校要建立一直思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥。

四、制度健全，措施到位

1.学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2.学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

3.学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

4.合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方并统一管理。

五、紧急疏散具体安排

（一）紧急避震

1.听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。

2.在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6.疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7.老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。

（二）紧急疏散

1.听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照学校规定的紧急疏散线路快步、