人教（2024）数学一下课件 第四单元 口算减法 第2课时 .pptxVIP

四100以内的口算加、减法2.口算减法第2课时口算减法（2）

掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。（重点）理解两位数减一位数的退位减法的算理。（难点）在解决实际问题的过程中进一步体验数学与生活的联系，培养合作意识。学习目标

回顾复习根据上节课学的知识填一填吧！89-70=65-40=83-20=89-7=65-4=83-2=82618129156398-60=98-6=3892

两位数减一位数的不退位减法和两位数减整十数有什么区别？回顾复习这节课我们来学习两位数减一位数的退位减法。两位数减一位数(不退位)是用两位数中的个位上的数去减一位数，两位数减整十数是用两位数中的整十数去减整十数。

一共有36个足球。探索新知我们班借走8个足球。还剩多少个足球？36-8=□(教材P48)2

探索新知方法一：36-8=□先用36根小棒减6根小棒，剩30根小棒。还需要再减2根小棒，所以打开1捆小棒，再用10根小棒减2根小棒。结果剩2捆零8根小棒，即36-8=28。连减(教材P48)2

探索新知36-8=转化为拆分法先把8拆分成6和262先算36-6=3030再算30-2=282836-8=□(教材P48)2

探索新知方法二：摆3捆零6根小棒表示36,6根减8根不够减，所以打开1捆小棒。10根小棒与6根小棒合起来是16根小棒，用16根小棒减8根小棒，还剩8根小棒。8根小棒和2捆小棒合起来是28根小棒，即36-8=28。数的组成36-8=□(教材P48)2

探索新知36-8=转化为拆分法先把36分成20和162016先算16-8=88再算20+8=282836-8=□(教材P48)2

1.先圈一圈，再计算。(教材P70做一做第1题)随堂小练做一做32-5=□先算□○□=□再算□○□=□44-9=□先算□○□=□再算□○□=□273530535+1495-1257-20727+

随堂小练2.(教材P49做一做第2题)30－6＝____2010424想：0减6不够减，先算什么？再算什么？先算10-6=4再算20+4=4

当堂检测35-5=40-7=74-2=56-4=35-9=40-3=74-5=56-8=3.(教材P49做一做第3题)3026333772695248

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

通过本节课的学习，我们掌握了两位数减一位数（退位）、整十数的计算方法，理解了两位数减一位数（退位）的算理。课堂小结在计算退位减法时,个位上的数不够减,就向十位借“1”，十位计算时不要忘记借走的“1”。动手摆、拆、分、合小棒,理解个位不够减要从十位退1个十到个位。

课堂小结(1)利用连减计算:把一位数分成与两位数个位上的数相同的数和另一个数,再用两位数连续减去这两个数。(2)利用数的组成计算:把两位数分成整十数和十几,先用十几减去一位数,再用所得的结果加整十数。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业