教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

3.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

4.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

5.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

6.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

二.填空题(共6题，共30分)

1.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

2.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

3.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

4.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

6.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量时要按照一定的方法进行。（??）

2.卷尺可以用来测量三围。（??）

3.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

4.测量纸带能够弯曲。（??）

5.我们可以用拃来测量长度。（??）

6.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共17分)

1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.形状；颜色；轻重；软硬

2.看；闻；摸

3.5；6

4.首尾；起；终

5.相同

6.大拇指；中指

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.蚂蚁最小；猪最大

2.10；5

3.8；4；B；B