教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案【能力提升】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

2.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

3.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

4.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

5.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

6.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共6题，共28分)

1.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

2.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

3.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

5.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

6.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

2.用手测量最准确。（??）

3.测量比比较更准确。（??）

4.软尺可以测量身高。（??）

5.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

6.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共22分)

1.按要求给恐龙模型排队。

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

3.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.拇指；中指

2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

3.大拇指；中指

4.（1）起点；（2）终点

5.首尾；起；终

6.起；终

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.①；②；④；③

2.A；B；1；2；3

3.④②③①