教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷精品【全国通用】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

2.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

3.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

4.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

5.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

6.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

二.填空题(共6题，共36分)

1.在用物体测量时，要注意（???）相连。

2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

3.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

4.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

5.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

6.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

2.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

3.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

4.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

5.我们可以用拃来测量长度。（??）

6.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共19分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

3.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.首尾

2.起点；终点

3.尺子

4.5；6

5.0；相等；重复；数字

6.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.3；6

2.A；B；1；2；3

3.②①④③