教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷带答案（培优）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

2.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

4.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

5.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

6.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

二.填空题(共6题，共32分)

1.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

2.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

3.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

5.我们生活中常见的尺子的名称。

6.我们通过（???）来观察世界。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

2.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

3.软尺可以测量身高。（??）

4.测量比比较更准确。（??）

5.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（?）

6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共21分)

1.比一比：从短到长依次排起来。

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.5；6

2.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

3.高矮；长短；粗细

4.手臂；脚；手掌

5.卡尺；折叠尺；测距车

6.眼睛

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.1；3；2；5；4

2.8；4；B；B

3.不同；不同；2；1