教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案（研优卷）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

2.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

3.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

4.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

5.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

6.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

二.填空题(共6题，共24分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

3.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

4.在用物体测量时，要注意（???）相连。

5.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

6.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

2.“十进制”对测量没有帮助。（??）

3.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

4.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

5.软尺可以测量身高。（??）

6.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共18分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.按要求给恐龙模型排队。

3.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.手臂；脚；手掌

2.起点；终点

3.米；刻度尺

4.首尾

5.看；闻；摸

6.尺子

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

六.综合题

1.3；6

2.①；②；④；③

3.②①④③