2024_2025学年九年级物理下册第十七章电动机与发电机17.2探究电动机转动的原理教案新版粤教沪版 .pdf

17.2探究电动机转动的原理

【教学目标】

一、学问与技能

1.通过试验，解通电导体在磁场中会受到力的作用，知道力的方向跟电流方向和磁

场方向有关.

2.通过试验，知道通电导体在磁场中受到的力的大小跟电流大小和磁场强弱有关.

3.能应用所学到的学问，分析电动机的工作原理；会用磁场对电流的作用力分析解决

某些实际问题.

二、过程与方法

1.通过试验探究过程，培育收集信息和推断有效信息，进而形成科学结论的实力.

2.培育学生书面或口头表达观点和沟通信息的实力.

三、情感、看法与价值观

相识科学原理的发觉及技术的桥梁作用，跟电动机的独创之间的联系，进而感悟科学、

技术与社会之间的互动关系.

【教学重点】

通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向跟电流方向和磁场方向都有关.

【教学难点】

电动机连续转动的工作过程.

【课前打算】

电动机模型、蹄形磁铁、矩形线圈、干电池、导线、开关，多媒体课件.

I教学过程设计I

教学过程设计意图

通过试验活动，

导入新课

做到温故知新，自然

上一节课我们已经解电动机的基本结构，知道电动机通电

过渡到新课的学习.

后就能够转动，并且对电动机转动的缘由进行猜想.现在，请同学

们让电动机模型转起来，然后变更电流的方向，视察电动机的转向是

否发生变更.

（分组进行试验活动.）

新课教学

一、探究磁场对电流的作用

1.组织学生沟通课后设计的探究磁场对电流作用的试验方案，对

不足的地方进行修改.

（学生分组沟通，对小组成员的设计方案进行评价.）

2.活动1：探究磁场对电流的作用

（学生分组依据试验方案进行试验.）

①按如图所示的装置打算器材，接好线路，闭合开关，视察线圈

的运动状况.

学生通过探究

试验和总结试验结

论，检验自己的推

②磁场方向不变,变更电流方向（将电池两极对调），重复步骤①,

断.

视察线圈的运动状况.

③在步骤①的基础上，不变更电流方向，只变更磁场方向（将磁

极对调），视察线圈的运动状况.

④在步骤③的基础上，再将磁极对调，视察磁场中线圈的运动方

向.

将以上结果填写在表格中.

电流方向磁场方向导体AB运动方向

由A到BN极在上

由B到AN极在上

由A到BN极在下

由B到AN极在下

通过试验，可以得出结论：（可由学生总结）通电导体在磁场中会

受到力的作用，力的方向跟电流方向和磁场方向都有关系.

3.探讨通电线圈在磁场中的受力状况

（依据上面的试验结论，探讨图中矩形线圈的受力状况.）通过探讨矩形

如图甲所示，接通电路后，ab和cd中的电流方向相反，受到磁线圈的受力状况，

场力的方向也相反，在力的作