教科版三年级上册科学第三单元天气测试卷（突破训练）.docxVIP

教科版三年级上册科学第三单元天气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法错误的是（??）。

A.雨、雪、冰雹都是降水的形式

B.气象学家通常把风速记为“0-12”共12个等级

C.我们通常用云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气

2.有些生物也能“预报”天气。下列现象预示即将要下雨了的是（??）。

A.蚂蚁觅食????B.蜻蜓低飞????C.春蚕吐丝

3.下列属于描述晴天特征的是（??）。

A.阳光灿烂?????B.阴雨连绵?????C.乌云密布

4.下列有关降雨量的说法正确的是（??）。

A.24小时降雨的总深度?????B.24小时雨量器内收集的雨水的体积?????C.24小时雨量器内收集的雨水的高度

5.风每秒行进的距离称为（??）。

A.风速????B.风向????C.风量

6.一般来说，一天当中（??）的时候气温最高。

A.上午八点?????B.下午两点?????C.傍晚六点

二.填空题(共6题，共32分)

1.天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的（???）、（???）、（???）以及（???）等情况。

2.由北向南吹的风叫（???）风。

3.（???）与我们的生活息息相关。不同的天气对我们的学习和生活都有（???）。

4.读出下面气温计的温度。

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

读作：（???）写作：（???）

5.学校旗杆上的红旗向东北方向飘动，此时刮的是（???）风。

6.降雨量的单位是（???）。使用（???）可以知道降雨量是多少。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们不仅要记录天气，还要记录气温和风向、风力。（??）

2.天气变化，有时十分迅速，有时又比较缓慢。（??）

3.天气的变化规律需要不断观察、分析与总结。（??）

4.为了更好地认识天气，我们使用网状图来研究天气。（??）

5.晴天的空中一丝云都不会有。（??）

6.我们可以根据地面物体判断是否有风存在。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将自然现象与风力等级连起来。

烟柱冲天???10级

拔树倒屋???0级

风吹脸面???9级

屋顶飞瓦片??2级

带叶小树弯??5级

五.简答题(共4题，共20分)

1.请你说一说晴天天气云的情况。

2.请说一说你了解的降水的形式。

3.如何测量降水量？

4.说说气温计的使用方法。

六.材料题(共1题，共8分)

1.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

七.综合题(共2题，共13分)

1.根据“一天的气温记录表”，完善下面的气温柱状图，并回答问题。

1.将气温柱状图补充完整。

2.从以上气温变化柱状图中，你发现这一天中气温的变化规律是（???）。

3.7月8日7时到17时的这段时间里，最大温差是（???）℃。

4.预测19时的温度可能是（???）℃。

2.气泡图（大雨对生活的影响）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.冷暖；阴晴；雨雪；风

2.北

3.天气；影响

4.零下二摄氏度；-2℃；零（或一）摄氏度；0（或1）℃；二十四摄氏度；24℃

5.东北风

6.毫米；雨量器

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.阳光明媚，只有少量的云。

2.下雨、下雪、下冰雹、下雾等。

3.①用喷水壶模拟降水，记录好时间。②把雨量器改在水平桌面，读出刻度。③换算成24小时，核对雨量等级。

4.答：（1）放在阳光照射不到且空气流通的地方；（2）悬挂在空气中；（3）保持干燥；（4）让视线与液柱顶端保持齐平；（5）示数稳定后再读取。

六.材料题

1.刮得是北风。风向标箭头所指的方向就是风向。教室里风向标箭头指向北方，说明教室里刮得是北风。窗帘向南飘也是因为风从北面吹来。

七.综合题

1.；先升高，后降低；8；示例：24

2.如下：