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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

七年级语文下学期期末考试质量分析

一、试题分析：

试卷结构：试卷分成四大部分：卷面分为积累与应用、口语交际

与综合性学习、阅读理解、写作.第一大题为7小题共分20分,第二大

题有2小题,共10分.第三大题为文言文阅读理解与现代文阅读理解,

有14小题,共30分.第四大题为作文,共40分.

二、学生答题情况分析

1、七二班考试人数43人,及格率%,优秀率38%.从阅卷情况来看,平

时训练学生(de)基础知识或者每节课(de)过关都是很有效果(de),这在

默写题上就体现出来了.那些让学生背过、写过、默过、爬过黑板(de)

内容,学生几乎都是得满分(de)；而那些我没有做重点(de)地方,如课

后知识,他们(de)得分情况就很不理想.所以在以后(de)教学过程中,要

特别强调学生对于课本(de)熟悉、识记,并且一定要落到实处,不要把

责任完全都交给学生,自己也要多花时间多花精力备好课,做好课堂(de)

引导者.还有就是主观题,学生(de)答题能力也是很差(de),班上只有个

别同学答题时使用(de)语言还比较准确,在以后(de)教学生中要加强对

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

于学生表达能力,特别是口语表达(de)训练,让每个学生都能站起来回

答,有话回答.同时,深入研究教材,吃透教材,补充课外知识以拓展学生

(de)知识面,激发学生(de)学习积极性.另外,还要把书本上(de)课后知

识做重点(de)分析,避免再出现这种“书上(de)题目没见过“(de)情

况.

2、学生答题情况：此次考试中存在着一些共同问题,由于学生对课

本知识掌握不牢固,错别字又较多,造成第一大题基础知识得分率较低,

还有由于理解能力有限.第三题现代文阅读理解(de)得分率也比较低.

在作文这一题,好(de)作文不多,对作文缺乏谋篇立意,结构安排较为混

乱.

从学生(de)做题情况来看,第一部分(de)基础知识中比较活(de)题目学

生普遍得分率低,满分(de)也比较少,只有默写部分除了三个人外,其他

同学均是满分,满分率达到了百分之九十.第二部分是综合性学习,这道

题学生(de)失分情况很严重,得满分(de)只有一人,我想原因可能是因

为书本上学(de)综合性学习是以黄河为话题本次出题以汉江为话题,教

师上课联系实际不够,所以导致了这次(de)低分.第三部分(de)阅读理

解这道题大部分(de)同学都做(de)不好,满分(de)仅一人,8分以下有

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

19人,其他(de)同学也是得分不高.存在(de)原因主要是文言文考(de)

是阅读篇目本次复习没有设计到,另外,课外现代文阅读也是诲涩难懂,

超出七年级学生(de)理解能力.第四部分是写作,写作(de)分数是在

30-36分不等(de),其中有一人25分,40人是30分以上(de),12人32

分到36分.

三、今后教学措施与方法

1、注重基本功训练,保住基本分；着重培养学生不但会背诵而且会

准确默写(de)能力.加强学生(de)口语表达能力(de)培养,根据经验,很

多学生能感知,却无从表达,培养学生能根据语境准确选择词语(de)能

力.

2、加强阅读,尽量选取精品,训练到位.现代文阅读部分,学生对课内

阅读题掌握(de)基本还可以,但对于联想性(