一年级体育下册投掷游戏练习教案.docVIP

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投掷嬉戏练习

教学目标：

1、通过玩纸球活动，激发学生学习爱好。

2、使学生知道持轻物投掷基本动作，发展学生的基本活动实力、上肢力气和身体基本协调实力。

????3、促进参加和合作，提高集体观念，培育良好的意志品质。

教学过程：

一、?集合整队，报告人数。??时间：2分钟

二、?师生问好，提出本节课要求。

组织：成四列横队

三、?导入新课，激发运动愿望。时间：7分钟

组织：

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1、仿照开火车进入情景，使学生个体得到充分展示与热身。

（该环节通过活动来调动学生的学习爱好，把学生的留意力吸引过来，增加学习效果，在老师的激励和指导下，使学生的个体得到充分的展示。）

2、嬉戏：放风筝。请几位同学说出怎样方风筝的？以小组探讨探究方法。（通过放风筝活动来促使学生奔跑，充分调动了学生的学习爱好，也同时达到了一种热身的目的。）

组织：由小组长分发废旧报纸每人一张，学生散点站立。

（1）、老师讲解并伴随音乐进行练习。

（2）、在指定范围内进行活动。

四、学习驾驭学问???时间：20分钟

活动过程：

1、提示、启发学生开动脑筋思索，创设出废弃的报纸的新玩法？

2、老师引导学生用纸这飞机进行投掷练习。

3、请几位学生进行演示，学生探究：用什么方法进行投掷可以更远更高，老师引导得出结论。

（该环节的设置主要通过启发学生思维，激发学生的创建力，让学生动脑筋去想并动手做。主动培育学生的创新实力和实践实力相结合。）

4、除“四害”——打老鼠利用纸团进行活动。

组织：

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（1）?引导学生相识动作方法。

（2）?学生相互学习动作。

（3）?请做得好的学生表演。

（4）?提高学习难度。

（5）?进行小结、嘉奖。

4、练习超市：反复探究，动中求知

（1）?投篮

组织：

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（2）?投掷靶练习

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（3）?除“四害”打老鼠

（4）?投过肯定的高度的横绳

（5）?创新嬉戏练习

组织：同前

依据自身条件和爱好选择合适自己的项目，按部就班，反复练习，逐步驾驭动作。

（本环节供不同层次，不同爱好的学生进行有意识选择练习，允许他们用自己喜爱的方式进行练习，满意不同需求，培育学生的主体意识和主动参加意识。）

五、欢乐嬉戏：捉尾巴???时间：5分钟

组织：在指定范围内进行（篮球场）

1、老师讲解提示，学生仿照练习。

2、小结谈话。

（利用报纸折成小老鼠尾巴，提高学生的学习爱好，即熬炼了学生的身体，又对学生进行除“四害”的思想教化。）

六、行意念放松：学生伴随音乐进行幻境。时间：3分钟

学生按老师示意留意调整呼吸节奏。

（本环节为意念放松，让学生倾听轻音乐进入音乐意境中，开心的感受音乐形象，随着音乐节奏来调整呼吸，以达到放松身心的目的。）

七、总结评价。??时间：3分钟

组织：散点

1、引导学生进行自我评价。

2、老师进行小结。

八、器材：录音机一台、废报纸48张、投掷靶3个、篮筐8个