课时8　做守法的公民　合理利用网络.pptxVIP

;考点;;考点违法与犯罪

1．违法行为

（1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

（2）分类：;（3）一般违法行为和犯罪的区别与联系;?;?;?;一般违法行为和犯罪在违反的法律、对社会的危害程度、需要承担的法律责任等方面有着严格的界限，不能认为“违法行为都要受到刑罚处罚/行政处罚”。;2．犯罪的含义和基本特征

（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

（2）基本特征：;任何违法行为都具有社会危害性，犯罪与一般违法行为的本质区别在于是否具有严重社会危害性。不能认为“违法行为具有严重社会危害性”“一般违法行为不具有社会危害性”。;3．刑罚的含义和类型

（1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。;（2）类型：

我国刑罚体系示意图;4．未成年人要加强自我防范，远离违法犯罪

（1）为什么未成年人要加强自我防范，远离违法犯罪？

①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。②无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。③遵章守法是社会和谐的保证。④犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。;（2）未成年人应如何加强自我防范，远离违法犯罪？

①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

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法律面前人人平等，任何人都没有超越宪法和法律的特权。未成年人要珍惜宪法和法律赋予的权利，同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民义务，不能认为“未成年人受法律特殊保护，即使犯罪也不用承担法律责任”。;1．不良行为与严重不良行为;?;（注意：①不良行为是指严重违背社会公德的行为，而严重不良行为是具有社会危害性的违法行为，二者有着“质”的不同；和不良行为相比，严重不良行为常??冠以“多次”“屡教不改”等字眼，二者也有着“量”的不同。②必须明确不良行为、严重不良行为只针对未成年人而言，是出于对违法犯罪的未成年人的教育和保护。③有不良行为或严重不良行为的未成年人，如果得不到及时的教育和纠正，很容易从实施不良行为逐步发展到实施犯罪行为。因此，“只要不犯法，犯一些小错也没关系”“小错不断，大错不犯”等观点都是错误的）;2．为有效预防未成年人违法犯罪，请你从不同主体角度提出合理化建议。

①国家要全面推进依法治国，为保护未成年人提供法治保障。②社会要加强监督，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。③学校要加强法治教育，增强未成年人的法治观念和自我保护意识。④父母要依法履行家庭保护的职责，加强对未成年人的教育和监护。⑤未成年人要树立底线意识，增强自控力，拒绝不良诱惑。;考点善用法律

1．遇到侵害时，如何依法维护自己的合法权益？（寻求法律救助、维护合法权益的途径有哪些？）

①通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民检察院等机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。;2．诉讼的含义、地位、适用情况和类型

（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

（2）地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

（3）适用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。;（4）类型：;?;3.青少年要有勇有谋同违法犯罪作斗争的原因、做法及常见方法

（1）原因：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。③未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。;（2）做法：①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。②在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。③要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

（3）常见方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。;中学生应如何抵制校园欺凌？

（1）不