教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷带答案（能力提升）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，用下列方法一定能使食盐溶解的是（??）。

A.往杯中加水????B.不断搅拌????C.加热使水蒸发

2.下列方法不能使溶解加快的是（??）。

A.切碎????B.搅拌????C.降温

3.用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（??）现象。

A.冷却?????B.蒸发??????C.凝结

4.水变成水蒸气后，体积会（??）。

A.变大?????B.变小?????C.不确定

5.将食盐和沙的混合物分离的方法是（??）。

A.用水分离????B.用筛子分离????C.加热蒸发分离

6.水蒸发的过程是（??）。

A.可以看见的????B.看不见的????C.有时能看见，有时看不见

二.填空题(共6题，共26分)

1.液体都会流动，流动的快慢受到（???）的影响。

2.观察下图中的温度计，它是根据（???）原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是（???）。能测量的最高温度是（???）。现在指示的温度是（???）。

3.水在自然界有各种形态--云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以（???）态、（???）态和（???）态存在。

4.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（???）。

5.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（???）。要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（???）进行测量。

6.加快食盐溶解速度的方法：（???）、（???）、切碎。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰块会沉在水里。（??）

2.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（??）

3.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。（??）

4.水温变化与水的形态变化有着密切联系。（??）

5.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。（??）

6.我们用过滤的方法分离水和盐。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共4题，共20分)

1.冰在融化过程中形态发生什么变化？

2.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

3.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

4.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？

六.综合题(共3题，共25分)

1.聪聪想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快，下面是他设计的实验计划。实验计划中存在错误，请你对他的实验计划进行修改。

请你根据聪聪的实验计划回答下列问题。

（1）聪聪要研究的问题是（??）对食盐溶解速度快慢的影响。

（2）需要的材料。（在相应材料的后面画“√”）

A.相同粗细、质量的食盐（??）??B.两个烧杯（??）????C.小刀（??）????

D.冷水（??）???????E.热水（??）?????F.方糖（??）?

（3）请指出实验计划中的错误之处。?

2.小明同学想探究食盐在热水中溶解得快还是在冷水中溶解的快。

请你帮助他把实验报告填写完整：

3.如图所示，取一块冰放入塑料袋中，将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化，我们可以__________、__________、__________等。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.黏度

2.液体热胀冷缩；﹣30℃；50℃；20℃

3.气；液；固

4.强

5.℃；温度计

6.搅拌；加热

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.固态变成液态

2.（1）将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直至食盐完全溶解。（2）用滤布（或滤纸）过滤，把泥沙分离出来。

3.积水变成了水蒸气，到空气中去了，我们把这一现象叫做蒸发。

4.用热水冲服能够加快药物的溶解。

六.综合题

1.（1）温度

（2）A相同粗细、质量的食盐（√）??B两个烧杯（√）??C小刀（??）???D冷水（√）?E热水（√）??F方糖（??）

（3）两个烧杯中的水量应该相同；两个烧杯中加入的食盐粗细、质量要相同；要同时向两个烧杯放食盐；要同时搅拌或不搅拌。

2.食盐是在热水中还是在冷水中溶解的快？；食盐、水、烧杯、冷水、热水。热