教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷含答案【预热题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列各组物质都能溶解在水中的是（??）。

A.味精、沙子?????B.碱、洗手液?????C.面粉、砂糖

2.下列关于加快水的蒸发的说法错误的是（??）。

A.温度越高，水蒸发得越快?????B.空气越干燥，水蒸发得越快?????C.温度越低，水蒸发得越快

3.水蒸气是（??）的气体。

A.无色无味?????B.有色有味?????C.无色有味

4.（??）不能加快冰块的融化速度。

A.把冰敲碎????B.用被子盖住冰块????C.加热

5.用温度计测量盛在烧杯里的冰水混合物的温度，3分钟后，烧杯里的冰还没有全部融化掉，这时温度计的读数（??）。

A.﹣3℃????B.0℃????C.1℃????D.3℃

6.要使方糖溶解得更快，下列方法中应选择（??）。

A.不碾碎、水温加热至50℃搅拌????B.碾碎、水温加热至20℃搅拌????C.碾碎、水温加热至50℃搅拌

二.填空题(共6题，共20分)

1.将固体（???）也是加快溶解的方法之一。

2.加快冰糖溶解的方法有（???）、（???）和碾碎。

3.在做”纸不湿的实验中,用来倒扣的杯子底部（???）（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。

4.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）（填“相同”或“不同的”）。

5.冰是（???）态的水，水是（???）态，水蒸气是（???）的水。

6.水受热时体积（???），受冷时体积（???），我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水的液态和固态能互相转化。（??）

2.在给食盐水加热的过程中，当杯子底部出现食盐颗粒时,说明剩下的盐水中已经没有食盐了。（??）

3.小苏打比食盐的溶解能力强。（??）

4.水的温度可能会影响溶解的食盐质量,我们可以量取常温下的水。（??）

5.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。（??）

6.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共4题，共24分)

1.列举三个生活中水蒸发的事例。

2.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

3.如何点燃酒精灯？如何熄灭酒精灯？

4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

六.综合题(共3题，共23分)

1.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

2.1.据下图可知，小兰认为（???）温度高，小红认为（???）温度高。（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）

2.该学习小组准备了一根细细的小木棒，用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿，拿出木棒，现象如图所示。这个现象说明（??）温度最高。

A.外焰???B.内焰???C.焰心

3.设计实验方案并写出实验结论。

在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√，并根据实验现象写出实验结论。

现象写出实验结论。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.研磨

2.加热；搅拌

3.不能

4.不同的

5.固；液；气

6.膨胀；收缩

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。

2.在炎热的夏天，向晒得发烫的地面上洒一些水，水蒸发得很快，水蒸发时要吸热，地面的温度会降低一些，如果此时有风，湿度增大的空气很快被吹跑了，就不会影响人体汗液的蒸发，再加上地面温度的降低，人就会感到凉爽。

3.用火柴自下而上点燃，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，且盖灭两次。

4.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。

六.综合题

1.蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、食盐溶液；蒸发皿；酒精灯；白色颗粒/颗粒；不会；溶解

2.外焰；焰心；A

3.需要改变的条件：第一杯搅拌，第二杯不搅拌；

不改变的条件：两杯水的温度相同；两杯水一样多；两块方糖大小、形状一样；

实验结论：搅拌可以加快方糖在水中的溶解。