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教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷含答案【综合卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷含答案【综合卷】.docx

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教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.如图,将塑料袋扎破,原来平衡的天平会(??)。

A.右边翘起来????B.左边翘起来????C.保持平衡

2.下列关于空气的说法错误的是(??)。

A.我们的身边到处存在着空气????B.被子的棉絮里没有空气???C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用

3.风是我们周围流动的(??)。

A.空气????B.水????C.沙子

4.做验证空气是否能占据空间的实验时,要在杯子底部粘上一个纸团的原因是(??)。

A.判断杯子底部是否被水浸湿????B.判断杯子底部是否有空气????C.看着好看

5.一袋空气的质量大约是(??)。

A.一千克????B.几粒黄豆的重量????C.一只小猫的重量

6.用注射器做压缩空气的实验时,我们发现(??)。

A.注射器中的空气能够被压缩到0毫升

B.空气不能被压缩

C.空气可以被压缩,但无法压缩到0毫升

二.填空题(共6题,共26分)

1.水是(???),石头和沙是(???),空气是(???)。

2.空气、水和石块一样,都能(???)空间,都有一定的(???)。

3.物质的三态分别为:(???)、(???)和(???)。

4.空气(???)在水中,但是人(???)在水中呼吸,(???)可以在水中呼吸。

5.我们把热空气往上,冷空气往下的运动称为(???)。

6.空气总是在循环运动的,空气的流动形成(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.两个一样的塑料袋子,分别装满空气和水,它们同样重。(??)

2.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。(??)

3.和相同体积的水、石头比较,空气的重量很轻。(??)

4.水中也有空气,鱼可以在水中呼吸。(??)

5.夏天天气很热,气温很高,因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气,它们也能升上天空。?(??)

6.我们只能用简易天平的方法称量空气的。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状,有固定的体积

五.填表题(共1题,共12分)

1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题,共25分)

1.请设计一个实验,证明空气是有质量的?

2.我们做风的模拟实验时,为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢?

3.空气为什么有质量,为什么打进的空气越多质量越大。

4.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?

5.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

七.材料题(共1题,共9分)

1.材料分析。

古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪,伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气,并封住瓶口,用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。后来,科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克,相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是(??)。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是(??)。

A.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,再次称量

B.先向瓶内充气,称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后,亦涵称了水桶的质量是0.8千克,如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量(??)。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题,共19分)

1.中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代,由诸葛亮(孔明)首创。当时为了在城内传递军情,利用热气球原理制成孔明灯,用于联络。这是现今世界上热气球的先躯,也足见中国古人高超的智慧。

1.世界上最早的热气球维形的发明者是(??)。

A.孟格菲兄弟?????B.诸葛亮?????C.莱特兄弟

2.最初,“孔明灯”的作用是(??)。

A.照明?????B.祈福?????C.传递军事信号

2.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如下图)。

1.实验中观察到的现象是(??)。

A.杯子内装满水?

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