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;教学目标和要求;;地球的形状和大小;“天圆如张盖,地方如棋局”;;1.地球的形状|人类对地球形状的认知过程;1.地球的形状|人类对地球形状的认知过程;;如何证明地球是球体?;;如果地球是平的,整艘船会一直在视野中,只会越来越小。

实际上,地平线上的船首先是船体消失,最后是桅杆顶部消失。这是因为地球的曲率。;;2、地球是一个球体;地球并不是一个正球体,而是一个

两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。;3、地球的大小;6371km约等于15750个400米的跑道;

4万km约等于10万个400米的跑道;

;1、地球的模型——地球仪;2、地球仪的应用;3、地球仪上的点和线

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