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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案(综合题).docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案(综合题).docx

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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列物体中,不能流动的是(??)。

A.牛奶????B.水????C.木块

2.把下面的物体平铺在方形盒子里,有不同平铺方式的是(??)。

A.小木块????B.乒乓球????C.橡皮

3.“用手指蘸一些水或洗发液,点在手心处,一圈圈地涂抹,感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的(??)。

A.轻重????B.形状????C.黏稠度

4.只有(??)是不能流动的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

5.观察水的特征时,做的正确的是(??)。

A.只用眼睛看看水????B.既用眼睛看,还用手摸,用手扇着闻等

6.小明帮老师收拾实验用的螺母,(??)放才能在平铺一层时装的更多。

A.任意放????B.躺着放????C.立着放

二.填空题(共6题,共30分)

1.测量物体轻重的实验步骤是(???)——(???)——(???)。

2.我们周围常见的物体有(???)、(???)、(???)、(???)。

3.影响物体轻重的因素有(???)、(???)、(???)。

4.可以通过(???)方法观察和比较物体的特征。

5.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)

6.通过学习,我发现,水是(??)固定形状的。(填有或没有)

三.判断题(共6题,共12分)

1.描述物体时,我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。(??)

2.水、牛奶这样能流动的物体,叫做液体。(??)

3.用我能比较物体的轻重。(??)

4.溶解到水中的物质是消失不见了。(??)

5.妈妈炒的菜咸不咸,我一看就知道。(??)

6.篮球和铅笔的形状相同。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.给下面的物体分类,用线连起来。

红豆???土??酒精?白糖

不能被水溶解???能被水溶解

盐??小石子??醋??食用油

五.填表题(共1题,共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题,共15分)

1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。

2.关于水,你还能提出哪些想知道的问题?

3.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。

七.综合题(共3题,共23分)

1.请回答操作中的问题。

1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是(??)。

A.筷子???B.简易天平???C.小勺子

2.称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是(??)。

A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样

B.盐不能溶解在水里

C.如果水太少,盐不能完全溶解在水里

3.为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是(??)。

A.加盐???B.加水????C.加糖

2.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化?

我们的发现:食盐、红糖、木块放入水中,食盐和红糖在水中(???),并没有(???),木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失);我们放入食盐的水杯颜色是(???),放入红糖的水杯颜色是(???),放入石头的水杯颜色是(???)。(①没有变色②水变色)

3.画一画

请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用?把找出的物体圈上)

小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.预测;掂一掂;称一称

2.铅笔;格尺;橡皮;文具盒

3.大小;材料;形状

4.比较

5.①;③;②

6.没有

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.②④⑤;①③;①②③④;⑤

六.简答题

1.形状、大小、透明与否、重量

2.水有颜色吗?水的重量是多少?

3.空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰?

七.综合题

1.A;C;B

2.溶解;消失;不会溶解;白色;红色;没有变色

3.如下:

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