教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（易错题）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

2.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

3.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

4.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

5.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

2.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.纸带上的小格可以不相同。（?）

2.测量纸带能够弯曲。（??）

3.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

4.软尺可以测量身高。（??）

5.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

6.测量比比较更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共17分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.尺子

2.（1）提高速度?（2）方便计数

3.相同

4.手臂；脚；手掌

5.5；6

6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.不同；不同；2；1

2.10；5

3.3；4