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摘要
组织户外体育活动对幼儿的个性化成长和社交能力的发展都具有积极的促进效果。通过组织户外体育活动,幼儿的身体素质能够得到显著的提高,不仅能与同伴建立良好的关系,还能积极地探索外部环境,从而进行科学和合理的体育锻炼,使幼儿受益终身。本文主要以X幼儿园户外体育活动的当前状况和所存在的问题,给出针对性的优化建议。通过对X幼儿园户外体育活动的器械种类、活动内容选择、教师指导内容、课后评价的反思等方面的调查,发现存在以下问题:户外体育活动器械种类不是很丰富、活动内容较为单一、教师指导内容不够全面、教师对户外体育活动的课后评价意识较弱等。针对这些问题,本文提出了增加资金支持力度、丰富户外体育活动
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