教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案（必威体育精装版）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

2.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

5.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

6.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

二.填空题(共6题，共30分)

1.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

2.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

3.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

4.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

5.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

6.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

三.判断题(共6题，共12分)

1.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

2.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

3.预测是测量之后要做的一步。（?）

4.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

5.纸带上的小格可以不相同。（?）

6.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共9分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共18分)

1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

2.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

3.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.起点；终点

2.比较高矮；比较长短；比较大小

3.5；6

4.纸带；棉线；小棒

5.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

6.（1）起点；（2）终点

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.A；B；1；2；3

2.3；4

3.②①④③