文言文学习之少年奇才.ppt

文言文学习之少年奇才何晏争自由何晏(1)七岁，明慧（10）若(6)神，魏武奇（9）爱之（8），以晏在宫内，因欲(2)以为子。晏乃(3)画地令（11）方，自处其中。人问其故(4)，答曰：“何氏之庐(5)也。”魏武知之（7），即遣还外。第2页,共22页，星期六，2024年，5月（1）何晏：人名。（2）欲：想要。（3）乃：于是，就。（4）故：...的原因。（5）庐：(简陋的)房屋。（6）若：好像（7）之：代词，代“这件事”（8）之：代词，代“何晏”（9）奇：以……为奇（在此应指特别）（10)惠：通“慧”。（11）令：使......（什么）......（怎么样）第3页,共22页，星期六，2024年，5月译文何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想要认他做儿子。何晏便在地上画个方框，自己待在里面。别人问他是什么意思，他回答说：“这是何家的房子。”曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。第4页,共22页，星期六，2024年，5月陈元方答客陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。第5页,共22页，星期六，2024年，5月17．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？18．请按要求写出这则故事下述一些内容。答：故事的起因：故事的发展：故事的高潮：故事的结局：19．陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：对：①②错：20．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？第6页,共22页，星期六，2024年，5月陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人：误时无礼、错而能改。起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。对：①耐心说明；②据理反驳；错：入门不顾第7页,共22页，星期六，2024年，5月清弈国手曰范西屏，吾浙海宁人。父某，以好弈破其家，弈卒不工。西屏生三岁，见父与人弈，辄哑哑然(小孩学语声)指画之。十六岁，以第一手名天下。当雍正、乾隆间，天下升平，士大夫公余（办完公事后的业余时间），争具采币（下棋定输赢，当为赌彩类），致勍(qíng)敌(强敌)角（较量）西屏，以为笑娱。海内惟施定庵一人，相差亚也（不相上下）。然施敛眉沉思，或日昳(die)（日过午偏斜）未下一子；而西屏嬉游歌呼，应毕则咍(hāi)台（睡觉时呼吸声）鼾去。尝见其相对时，西屏全局僵矣；隅坐者（在一旁观战者）群测之，靡以救也。俄而争一劫（一手棋），则七十二道体势皆灵。呜呼，西屏之于弈，可谓圣矣！第8页,共22页，星期六，2024年，5月咏絮才女谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。第9页,共22页，星期六，2024年，5月谢太傅：即谢安（.320年－385年），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。内集：家庭聚会。儿女：子侄辈。讲论文义：讲解诗文。俄而：不久，不一会儿。骤：急，紧。欣然：高兴的样子。何所似：像什么。何，什么；似，像。胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多；拟，相比。未若：倒不如。因：凭借。即：是。无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。第10页,共22页，星期六，2024年，5月谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。第11页,共22页，星期六，2024年，5月谢安王题谢墩谢安的表字与宋朝王安石的名正好相同，后来王安石退居金陵，买的宅院正好在谢安的府邸旧址，宅内有以谢安命名的“谢公墩”。王安石于是戏作诗道：“我