第17课 夏天里的成长（分层练习）-六年级语文上册（统编版五四制）（上海专用）（解析版）.docx

部编版（五四制）六年级语文上册

第17课《夏天里的成长》

字词积累

1．下面各组词语中有错别字的一组是（???）

A．绿蔓跳跃高粱 B．苔藓菜畦稻秧

C．捡查瀑布威力 D．铁轨接茬谚语

【答案】C

【详解】本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语，解答此题要注意平时正确练写，尤其是同音字和形近字。

C．有误，“捡查”的“捡”应为“检”。故选C。

2．加点字的读音全部正确的一项是（???）

A．菜畦（wā）??铁轨（ɡuǐ） B．处暑（chǔ）??苞蕾（léi）

C．迅速（sù）??谚语（yàn） D．甘蔗（zhé）??缝隙（fènɡ）

【答案】C

【详解】A.菜畦（wā）——qí；

B.苞蕾（léi）——lěi；

D.甘蔗（zhé）——zhe；

故选C。

3．下列关联词语填入句子中的括号内正确的一项是（???）

（???）草长，树木长，（???）山是一天一天地变丰满。

A．虽然……但是…… B．不仅……而且……

C．不是……就是…… D．因为……所以……

【答案】D

【详解】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。分句间是因果关系，可以用因果关联词“因为……所以……”相连。故选D。

4．下面哪句谚语与“六月六，看谷秀。”“处暑不出头，割谷喂老牛。”不属于同一类？（???）

A．今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 B．朝霞不出门，晚霞行千里。

C．人误地一天，地误人一年。 D．庄稼一枝花，全靠粪当家。

【答案】B

【详解】本题考查学生对谚语理解分析能力。在平时的学习中注重积累，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。“六月六，看谷秀”意思：农历六月初六，到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，这让农民欣喜不已。“处暑不出头，割谷喂老牛”意思：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。这两句都属于农业谚语。

“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”“人误地一天，地误人一年”“庄稼一枝花，全靠粪当家”都属于农业谚语。“朝霞不出门，晚霞行千里”属于天气谚语。

故选B。

5.下面句子中注音和字形全都正确的一项是（）

A.就在这一转的瞬（xù）间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上个几根漆成淡蓝色的木册栏，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山岩和巨石。

B.您在豆蓬瓜架上看绿蔓（wàn）,一天可以长出几寸.

C.月台上，有两个挑着箩筐(luòkuāng)的农民，正准备上车进城.

D.一块白石头,几天不见,就长满了苔鲜;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦（jī）.

【答案】C

【详解】A错在瞬念shun；

B绿蔓读第四声

D菜畦念qi第二声

6.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）

A.月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。

B.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实.

C..俗话说:不热不长,不热不大.

D.刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓的离开小站，继续走自己的征途。

【答案】A

【详解】B排比，

C运用了重复，

D运用了拟人的修辞手法

理解与整合

7.下列有关本文的说法，不正确的一项是（???）

A．本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。

B．人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。

C．人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长，还指知识和能力的增长。

D．“六月六，看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。

【答案】B

【详解】夏天里是万物生长的大好时节，《在夏天里成长》告诉了我们植物在夏天里的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。人的夏天指的是人的青少年时期，文章告诉我们：青少年时期一定要珍惜时光，获得知识、能力的增长，不能错过时机，否则会成为一事

无成的人。故选B。

8.从修辞的角度，赏析下列句子“不过夏天里的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长.”

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【答案】本句使用了排比的修辞手法