教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷带答案（模拟题）.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列方法中，能让我们感受到空气存在的是（??）。

A.看一看????B.摸一摸????C.扇一扇

2.下列不属于空气的特征的是（??）。

A.有固定形状????B.没有颜色????C.没有味道

3.可以用来表示空气体积多少的单位是（??）。

A.厘米??????B.毫升??????C.克

4.教室门口放有一瓶香水，最先闻到香味的是（??）的同学。

A.教室门口?????B.教室中间?????C.教室后面

5.把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，（??）。

A.纸团不会湿?????B.纸团会湿?????C.以上都不对

6.如图所示，蜡烛可以在空气充足的情况下点燃，说明空气（??）。

A.可以被加热?????B.可以帮助燃烧?????C.会流动

二.填空题(共6题，共22分)

1.厨房抽油烟机安装在炉灶的（???），暖气片安装在窗户的（???）。

2.大自然的风主要是由于空气（???），流动起来而形成的。

3.（???）不同的空气会流动形成（???）。

4.矿泉水瓶、玻璃杯并不是真正空的，它里面有（???）。

5.将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞（如下图）,观察空气的体积（???）（填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了（???）这时，如果将手松开，看到的现象是（???），以上实验说明（???）。

6.17世纪时，伟大的科学家（???）用实验证明空气具有质量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明不了什么问题。（??）

2.只要点燃蜡烛，就会形成风。（??）

3.水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。（??）

4.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。?（??）

5.当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。（??）

6.我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

2.请你说一说风的成因。

3.请你说出空气的三个特点。

4.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

5.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共22分)

1.比较空气和水的相同点和不同点，记录在下面的维恩图中。

2.果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。

1.下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是（??）。

A.向左倾斜????B.平衡状态????C.向右倾斜

2.果果把打气筒口堵住，用力推动打气筒，发现打气筒像个弹簧，这说明空气可以被（???），而且（???）。

3.果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平向（???）倾斜，这说明（???）。

3.综合探究。

将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?

1.请在图2中画出水面和乒乓球的位置。

2.你这样画的理由是什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.上方；下方

2.温度高低不同

3.冷热；风

4.空气

5.变小；空气的体积可以被压缩；活塞往上弹回来；压缩的空气具有弹性

6.伽利略

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不